衣香鬓影——小议红楼梦服饰的翻译

服饰不仅是身份和地位的象征，更是文化的象征。翻译不仅是对语言的翻译。更是对文化的翻译。文章从《红楼梦》中服饰描写着手，对其内在的文化底蕴进行探究，并以杨宪益夫妇的英译本为蓝本，从服饰颜色词翻译方面小议一下翻译的技巧，从服饰的用料及配饰方面谈谈文化的可译性与不可译性。     

表现主义手法在《琼斯皇》中的应用

本文从表现主义手法的角度对奥尼尔的<琼斯皇>进行了研究,着重探讨了表现主义手法在揭示剧中人物内心灵魂,挖掘人物的精神世界,展示其深刻的内心体验,及畸形心理形为中的体现.     

风流千古——唐朝服饰印象

唐朝服饰是服装界不老的传说。本文对唐朝服饰文化特点及其成因进行了探讨，并由此展开话题，表达了自己的相关见解，阐述了其对现代服饰的影响和作用。     

此时无声胜有声--浅谈课堂教学中的"无声语言"

在课堂教学，“无声语言”和口头言语同时并存。“无声语言”的运用能补充、强化教学信息的传递，影响学生心灵，增强课堂教学效果。因此，教师应该把握“无声语言”表达的几个要素，让“无声语言”与口头言语有机结合，共同表达教学内容，实现教学目的。     

服装品牌产品销售预测

通过建立产品销售预测模型,为服装品牌企业的产品管理提供决策依据.对现有预测工具进行比较分析后,选择SQL Server 2008软件的解决方案,运用时序算法,构建ART(自动回归树)模型.以案例品牌历史销售数据为基础,通过所构建的模型得到销售预测回归公式.通过模型验证了预测数据与实际数据的误差在可接受范围内,证明所构建销售预测模型的可行性.同时,基于所构建的模型建立案例品牌销售预测流程并提出产品管理策略.     

传统民间服饰中人物纹样研究

中国传统服饰纹样源远流长,而人物纹样是中国传统纹样史上较早进入装饰领域的纹样之一。通过相关文献资料的检索,大多数学者对于人物纹样的研究都是与年画、家具、青铜器、玉器或是漆木器相关,传统服饰中的纹样研究也一般聚集在动物纹样、植物纹样,而对于服饰中人物纹样的研究却是没有前者广泛。江南大学"传习馆"丰富的服饰收藏,为归纳、探讨民间传统服饰中有关"人物纹样"的主题提供了各类素材,从中可以总结出不同题材的人物纹样在传统服饰中运用案列,继而探析民间的信仰与民俗寓意。     

从媒介特征看湘西苗族服饰发展现状

随着社会的发展,湘西苗族服饰出现穿着人群减少、重视程度降低、服饰主体不了解服饰等现象。就媒介特征的角度而言,社会的发展会引起服饰的媒介特征在冷热特点上发生一定的转变,冷媒介和热媒介的差异性影响了人们接受信息的程度和参与的兴趣。服饰是否在转向冷媒介特征后才引起了上述现象的出现有待分析,如何运用媒介的冷热特征来推动服饰的发展值得思考。     

情景训练在护理礼仪教学中的应用

《护理礼仪》是一门以公共礼仪为基础,研究护理过程中护士行为规范的综合性应用学科。通过本课程教学,要让学生在掌握礼仪基本理论和公共礼仪规范的基础上,全面掌握每一项护士礼仪的规范行为,展现护理人文精神,完善当代护士形象。在礼仪教学中充分利用多媒体设备,采取讲授与情景训练相结合的教学方法。经问卷调查显示,该教学方法取得了较好的教学效果。     

山西民间服饰的旅游价值及开发研究

文章从旅游学的角度,将山西民间服饰的特征与山西现代旅游有机地结合起来,阐明了山西民间服饰所蕴含的旅游价值;在剖析山西民间服饰旅游资源开发现状存在的三大缺陷的基础上,提出了开发山西民间服饰旅游价值的5项策略。     

浅谈教师的礼仪修养对学生文明度的影响

教师职业与教育环境都需要教师讲究礼仪修养。教师学习礼仪知识，在教育教学活动中懂礼仪、讲礼仪，不断培养和提高自身的礼貌修养，有益于建立公正、平等、合作的师生关系，符合课改理念，潜移默化中能影响学生的文明度。