图式理论在成人英语阅读教学中的应用

成人阅读的难点是词汇量小 ,短时记忆力差 ,反应较慢 ,回视、有声阅读等不良习惯很多 ,母语阅读习惯干扰严重。优点是社会阅历丰富 ,背景知识多 ,头脑中已存图式多 ,其归纳、综合、推理能力强 ,有利于从整体上对课文的理解 ,如能避开部分生词、难句障碍 ,能更好地发展如略读、跳读、概括、推论、寻找中心思想等阅读技能。一、图式理论阅读是复杂和能动的“心理猜测游戏” ,需要读者根据原有的信息知识、经验和当前的视觉信息进行主动的选择、体验、预测、验证和确定。影响阅读的因素较多 ,如读者 (态度、兴趣、期望、技巧和背景知识 ) ,材料…     

优化教学过程培养创新意识

培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是时代赋予高等教育的历史重任，而教学过程是实现这一目标的重要途径，文章就优化教学过程，在良好的教学过程中培养学生的创新意识作了一些探索。提出了相关的观点。     

加强实验教学研究,创建多层次的实验教学新体系

讨论了在化学实验教学改革中,展开教学调查研究,教学体系改革研究,研究型教学方法的探索等问题,提出经教学研究后对上述问题的看法与做法.     

中国工业设计风格发展趋势探析

一、中国工业设计发展背景 中国发展具有现代意义的工业设计是源于上世纪80年代初．历经二十余年．中国工业设计之火已在国内里燎原之势：国内的工业设计教育发展迅猛．根据教育部的最新统计，设置工业设计专业的高校已达230所．名列设置最多的工科类专业的前8名，大大超过了绝大多数传统专业：海尔、联想、宏基等国内企业的产品屡屡在国际上获奖．     

机械工程专业学生在企业完成毕业设计的尝试

按照学校,企业联合方式进行毕业设计的尝试过程和结果,并且指出了要注意的问题,结果表明,这种实施毕业设计的主式有设计工作量比较饱满,训练贴近工程实际,学生积极性高,结合就业比较密切等优点.     

高职高专工科学生的数学程度转化

近年来,由于高校的不断扩招,高职高专学生入学时的学习程度存在较大差异,尤其是对数学有较高程度要求的工科类学生,入学时的数学程度相差很大,已成为影响整体教学水平提高的一大难题。一、数学程度差异的具体表现1.对基本概念和定理的理解、运用方面。有些学生对数学有很高的学习兴趣,可以很快理解老师所教的学习内容。而有些学生则不能用数学语言理解概念和公式。2.学习自控能力方面。有些数学成绩较好的学生课后能够自觉地针对课堂学习内容找出重点和难点来,并对其加以强化理解。而有些学生既找不出重点和难点,也提不出问题,且很容易受外界干扰,自觉性不强。3.解题积极性方面。教师往往会在课后根据教学情况布置相应的练习,以期提高学生理解问题和解决问题的能力,学生自然要加以重视。有些学生对老师提出的问题、布置的练习十分重视,而有些学生则缺乏积极思考的动力,不肯动脑筋。4.练习、作业及复习方面。有些学生能够自觉完成老师布置的练习和作业,但有些学生却抄袭了事,没有掌握解题技巧,难以正确灵活地运用定理、公式来完成自己的作业和试卷。5.考试方面。考试是检验学生学习结果的重要手段,有些学生在考前全面复习,认真对待。但也有一些学生不重视考试,不愿认真复习...     

"光电子技术"双语教学的探索与实践

“光电子技术”课程采用双语教学。有利于把握光电子领域发展动态；介绍光电子技术课程实施双语教学过程中所取得的实践经验，给出学生评教信息结果。     

平行递进式网球教学模式初探

通过将传授网球技术教学过程中，各项技术独立出现，逐一传授，改用为部分技术同时出现，分别按“程序”教学模式，平行推进逐级提高，形成了较为合理的平行递进式网球技术教学模式。经两轮(一轮两年)教学，效果良好。     

设计式鉴定未知物实验教学初探

传统有机物性质实验教学体系和内容费时而意义不大,偏离了有机实验课教学主要目的和任务,不符 合时代要求,改革势在必行.该文作者根据在理论上、实践上对传统有机物性质实验教学体系和内容进行的分析对 其进行了重大改革,尝试新方法,提出了设计式鉴定未知物实验.实验学时从原来占40％减少到12％,大大提高了 实验课效率,学生实验的主动性、运用知识分析问题解决问题能力和综合创新能力明显提高.     

中专财会专业萎缩成因与对策

<正> 三门峡中专财会专业是中专最早、实力最强的专业之一。目前该专业拥有专业教师10多位,全部具有本科学历,两名硕士研究生,省职教专家、省职教学科带头人,省骨干教师各一名,主编、参编教材、专著20多部,发表专业论文数十篇,拥有先进的财会模拟实验室一个,