从授之以鱼到授之以渔

在全面实施素质教育的今天 ,历史学科要想改变过去那种填鸭式的、枯燥的、呆板的教学 ,就要从观念上去更新 ,从教学中去尝试 ,从经验中去体味 ,从方法论上去探索 ,这样才能达到与素质教育的同步和更新     

浅析如何实现理解教育

文章论述了理解教育的含义.讨论了理解教育应遵循的一般原则,并结合教学工作中的实际情况,提出了一些实用的教育激励方法.     

略论民族院校本科实践教学体系的构建

本文从系统科学的角度探讨了民族院校本科实践教学体系的构建原则和要素构成,指出民族院校在构建本科实践教学体系时必须抓住培养学生的创新精神和实践能力这个中心,满足民族院校本科人才培养目标的需要.     

从难度理论视角论商务语类翻译障碍

本文以翻译难度理论为框架，通过探讨商务语类的特征和翻译要素，对商务语类的翻译障碍进行了详尽比较和分析，指出了翻译的障碍和困难随不同时代、领域和不同的人群显现出各自的特征，在商务语类翻译过程中，译者源翻译障碍和语类源翻译障碍的特征更为明显。同时文章还提出了基于这些障碍分析的相应启示。     

网络安全策略在校园网中的应用研究

校园网建设是校园精神文明建设的重要组成部分，但是随着而来的是网络安全的维护，笔者以此为研究对象，探讨了校园网的设计原则，校园网的安全隐患，并阐述了校园网的安全解决策略。     

图书馆联盟的文化研究

阐述了图书馆联盟文化的定义，对图书馆联盟文化的功能特点以及联盟文化建设原则和发展对策进行了研究。     

生态住宅小区的设计与规划原则

住宅建设与千家万户息息相关,它涉及到每个居民的切身利益。住宅建设又与国家、社会关系密切,它影响着国家发展与社会安定。近年来,国家提出将住宅建设作为国民经济新的增长点和居民新的消费热点,并将住房制度由福利型分配转为货币型分配,住宅建设进入由"数量型"转向"质量型"的开发建设阶段。在居住区规划与住宅设计中,积极推进"以人为核心"的设计观念和"可持续发展"方针,通过规划设计的创新活动,创造出具有地方特色,设备完善和达到21世纪居住标准的居住环境,从而使中国住宅建筑技术获得整体的提高。     

浅议中等职业学校就业指导课程的科学构建

职业学校开就业指导课对学生进行就业指导,是各类职业学校的一项重要工作.就业指导旨在帮助学生了解自己,了解专业,了解社会,进而树立正确的择业、创业、就业观念.就业指导课程的构建应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则,对学生实行分阶段的职业指导,一年级开设择生指导课,二年级开近创业指导课,三年能开设就业指导课.     

论高职高专基础英语教学中问题的设计

普通高职高专院校的学生在基础英语学习时存在了诸多问题,如学习动力不足、原来应试教育模式的影响、学习方法单一、词汇少、基础差等。这样使得他们进入高职高专院校后不能适应大学的教学,为此,我们依据美国著名的心理学家布鲁内在其"发现学习法",坚持学生的主体地位,保证教师的主导地位。我们就课堂教学中如何激发学生学习兴趣,提高学习积极性,提出基础英语教学中问题设计的方案,从而有效的提高了学生学习英语的积极性,扩充知识面,提高了教学质量。     

从局部到全局的规则模型：粒聚合研究

顾名思义,多视图模型是从不同的视角捕捉现实界系统的模型,通常包含本地可用的特性(如属性、输入变量)。综合考虑时,必须对一群多视图模型进行聚合。当建立一个包含所有属性的整体模型不可行且不能通过合理的计算实现时,多视图模型也会出现在包含大量变量的数据中。基于模糊规则体系结构,考虑和讨论2种情形。在构建多视图模型的聚合时,一个重要的任务是为整个全局模型设置一个可靠的质量度量,使用该度量可以有效地评估由规则模型生成的单个结果的相关性。提倡用输出的信息粒来量化结果的质量,而不是一个单一的数字结果。在上述2个情形中,使用合理粒度增强原理(粒计算的基础之一)聚合了一系列多视图模型产生的结果。认为多视图模型传递的结果多样性可以通过生成结果的粒度形式进行捕获和量化。最后,讨论了相关的优化准则和优化过程。