跨文化交际:文化理解的桥梁--文化空缺词

文化空缺词是由于不同民族对文化理解的差异而反映在语言上的一种符号或语义空缺现象。它承载着不同的民族文化特色和文化信息，蕴涵着丰富的民族文化色彩，与使用该语言人民的历史文化、风俗民情密切相关；文化空缺词又是了解一个民族文化最有效的途径，它留给不同语言民族的人们更多的想象空间和发挥空间，为跨文化交流提供了一扇窗口。人们通过对其内涵的发掘、研究和阐述，可以增进不同民族的人民之间的相互了解和沟通，从而使跨文化言语交际得以实现。     

关于四个两两无交有向图n·(-C3)之并的优美性

文章中证实了四个两两无交有向图n·(-C3)之并的优美性及两两无交有向图n·(-C3),n·(-C3),2n·(-C3)之并的优美性,标号设计采用了对顶头数n分段设计方法.     

网的收敛与分离公理

用Ｍｏｏｒｅ－Ｓｍｉｔｈ收敛给出了一个拓扑空间分别是Ｔ０，Ｔ１，正则，正规空间的充要条件．     

浅谈高中英语障碍性阅读理解题——完形填空

完形填空是一种高难度的障碍性阅读理解题，是考查学生对英语知识综合运用能力的一种有效方法。它能真实地反映出学生的语言知识水平、逻辑推理能力、驾驭语言知识能力及阅读能力。本文结合近几年来高考部分完形填空题拟就三个方面谈一谈应如何提高完形填空的应试能力的一些方法及对策。     

三维有限射影几何空间上二阶曲面x1x2-x23-x24=O的元素数目

首先研究了有限域GF(pr)上不定方程x2+y2=0解的情况:(1)当p=2时,有P'-1组非零解;(2)当4|Pr-1时,有2(pr-1)组非零解;(3)当p为奇数且4Pr-1时,只有零解.在此基础上给出了三维有限射影空间S3,q(q=pr)上二阶曲面x1x2-x23-x24=0点的个数:(1)p=2时,二阶曲面由q2+2q+1个点组成;(2)当4|q-1时,二阶曲面由q2+2q+1个点组成;(3)当q为奇数且4q-1时,二阶曲面由q2+1个点组成.     

发展听的预料和猜测

本文结合大学英语听力测试题型、重点、难点 ,分析、探讨了影响听力预测的诸方面因素 :语音识别技能、词汇、语法关系、语境、文化背景知识、语篇类型以及如何在教学中发展听的预料和猜测。     

简析学生阅读理解困难的语法原因

在英语学习过程中,阅读理解向来是学生学习,老师强调的重点和难点.但是由于种种原因,学生在阅读时往往会出现理解方面的问题.本文主要从语法方面对常见的一些理解障碍的原因进行分析.根据语法方面的分类,分别从词、短语、从句和句子四个方面来进行简单阐述.     

英语阅读理解自我训练心理认识误区解读及其提高策略

本文针对高校非英语专业阅读理解主观心理认识及其阅读技法方面存在的不良状况,分析了心理认识偏差问题及其技能提高中出现的一些不足现象,提出了自我克服、预防及其技能提高的方法,对提高英语阅读理解能力有帮助。     

语文课堂教学的新误区

新课改下有的教师在教学中还不大重视文本的解读和基本知识的理解、掌握,不重视基本功能的培养,对课文内容匆匆带过,字词难点没有理解清楚,跨过课文做引申和发挥,把目标聚焦在"情感态度和价值观"的光环上。