校本教研活动中提高课堂教学有效性的策略研究

在新的基础教育课程改革的进程中,校本教研无疑是我国当前课程改革的热点问题。校本教研反映在课堂教学活动上则要求打破过去传统的教学模式,创设真正以学生发展为本的有效课堂。在校本教研的实施中,特别是在综合实践活动课中,如何提高课堂教学的有效性,以及在教学实践中如何提高学生的创新精神和实践能力,是一个值得深思的问题。     

阶段Ⅰ/Ⅱ试验中成功曲线的探讨

在阶段Ⅰ/Ⅱ剂量反应问题中,我们的目的是通过成功曲线决定最优剂量。不同的成功曲线会得到不同的最优剂量,本文根据实际中的毒性和有效性来确定了适当的成功曲线。     

希舒美治疗支原体肺炎临床对比分析

希舒美(阿奇霉素)是第二代半合成口服大环内酯类抗生素,属十五元环类(即氮环内酯类),具有良好的药代动力学和广谱抗菌能力,并有较高的肺组织痰浓度,是治疗支原体肺炎安全、有效的广谱抗菌药物。我们采用随机对照研究方法,比较希舒美(阿奇霉素)、红霉素、罗迈新(罗红霉素)的临床     

试论商品的符号象征意义与企业营销策略

商品不仅是具有使用价值的物质实体,也是符号和意义的载体;消费过程不仅是消费者购买、拥有、享受商品的经济活动,也是消费者塑造自我、传达社会认同的社会活动。本文通过探讨商品的符号象征意义,目的在于启发企业:通过操纵商品的符号意义,实现与消费者的有效沟通。     

我国高新区资源整合模式

<正>高新区资源整合是通过调整园区资源并加以重新组合、有效配置,使之协调统一的创新行为。其核心内容是把资源在时间和空间上加以合理配置,有效利用园区自身资     

2007年最值得期待的七大科学突破

解答宇宙之谜的机器将启动，扩建空间站进入关键时期，培育干细胞，战胜水危机，新核能，甲烷的危害，新药物治疗大脑成瘾     

联合开发加速医药科技成果转化——记中国医学科学际药物研究所

在激烈的医药市场竞争中，中国医学科学院药物研究所（简称：药物所）以雄厚的创制新药研发的技术储备优势，积极运用新药技术转移的多种方式，探索由向企业提供技术转让、技术服务等单一的服务，逐步拓展并形成了鼓励企业早期介入、注重知识产权保护和联合开发、风险共担、优势互补、利益共赢等新的服务模式和理念。     

开设《药物化学导论》课程的实践与体会

介绍了在师范大学理科院系开设药物化学导论课程的过程中,教材的选择、教学内容的安排和教学方法的运用等方面的实践和体会,并对教学效果和出现的问题进行了讨论.     

英语教学中“自主学习”方式的有效策略

一个学生不会独立地学习、思考问题、就不能吸收消化老师传授的知识。只有学习者主动认知才能真正掌握知识，并运用知识去接受和扩展新的知识。构建和完善个人的认知结构，最终形成真正属于他自己的个人认知体系。因而，激发学生的学习兴趣，教给学生自学的方法，让他们主动学习探索，不断追求成功，其效果比老师的强灌式、强训练好得多。只有具备了自学能力，其学习才能有主动性和创造性。     

有效激励员工的“法宝”

激励是指通过满足人的需要激发人的积极性的一种方式,在实际工作中,管理者总是会运用各种样的激励方式以达到鼓舞士气,聚合人心,最终实现团队的目标。激励的方式不外乎两种,一种是精神激励,另一种是物质激励。这两种方式各有其优点,需根据不同的对象选择不同的激励方式才能取得最佳的效果。