极性晶体中三维和二维声学极化子自陷的有效质量特征

运用Huybrechts方法研究了三维和二维声学极化子有效质量作为电子-声子耦合参量的函数的变化特征.对二维声学极化子的研究,采用了我们最近导出的电子-声学声子相互作用哈密顿量.结果表明:电子-声子耦合达到一定强度时声学极化子有效质量发生突变而使极化子自陷,声学极化子在二维系统中比三维条件下更容易自陷.     

公路新桥规的箱梁翼缘有效宽度计算曲线图形的数值化

对新桥规中的ρs,ρf计算图形曲线关系进行了数值化,得出了1张插值数表和2个数学拟合公式。这使得应用新桥规时进行箱梁剪力滞分析变得更加便捷。另外,本文的数值化方法,对类似工程问题具有较强的借鉴意义。     

湿模态特征下张力腿结构传感器布点优化

传感器的测点优化布置是海洋工程装备结构健康监测的关键问题之一.TLP(tension leg platform)张力腿结构在海洋环境荷载的长期作用下可能出现疲劳损伤行为,开展张力腿原型现场监测研究十分重要.考虑张力腿结构的湿模态特征,基于有效独立法开展了传感器初始测点位置的优化筛选研究,结合模态置信度准则和最小均方差准则,提出了适用于以张力腿为典型结构的大长细比水下结构的传感器布设方法.以某待建TLP为例,应用所提方法给出了张力腿结构的传感器布点优化方案.所提方法在实际张力腿原型监测系统传感器布点优化方面具有一定应用价值,对于水下直立结构也具有借鉴作用.     

苗药八角枫发酵前后抗炎作用比较及有效部位的筛选

目的:初步研究苗药八角枫发酵前后在体内抗炎作用并筛选其抗炎有效部位。方法:采用"固态发酵"法炮制苗药八角枫获得发酵炮制品,采用小鼠棉球肉芽肿抗炎试验,探讨八角枫炮制前后80%醇提物及其不同极性萃取物的抗炎作用。结果:八角枫发酵前后抗炎试验中,与模型组比较,无辅料发酵组抑制率为23.23%(P<0.01),生品组抑制率为21.21%(P<0.01),有辅料发酵组抑制率为33.33%(P<0.01)。八角枫发酵前后各极性部位抗炎试验中,与模型组比较,生品乙酸乙酯组抑制率为30.56%(P<0.01),生品正丁醇组抑制率为21.30%(P<0.01),生品总提物组抑制率为20.37%(P<0.01),辅料发酵品总提物抑制率为21.30%(P<0.01),发酵后各极性部位均有抗炎作用,但不显著。结论:采用"固态发酵"法炮制苗药八角枫,能够提高其体内抗炎作用。其生品乙酸乙酯部位为抗炎作用的有效部位,发酵后,有效部位发生改变,研究结果为进一步探讨该民族药发酵炮制作用机理提供重要依据。     

应用连续小波变换提取对流云团

准确地从卫星云图背景中划分出对流云团的边界十分困难。提出了一种应用连续小波变换从红外卫星云图中提取对流云团的处理方法。将正弦波经过Gauss函数调制后，得到一组满足允许条件的连续小波基函数，利用这组小波基实现了对流云团小波提取算法，得到了强对流云团边界的分割。与提取对流云团的常规处理手段相比，这种方法具有物理意义明确、分割结果准确的优点，是提取卫星云图中对流云团的有效方法。     

Effect of Ni addition on the glass-forming ability and soft-magnetic properties of FeNiBPNb metallic glasses

The effect of Ni addition on the glass-forming ability (GFA) and soft-magnetic properties of an (Fe1-xNix)75.5B14.5P7Nb3 (x=0-0.6) alloy system were investigated. We found that the addition of Ni was effective in allowing the alloy to approach a eutectic point as well as increasing the thermal stability of the supercooled liquid. By increasing the amount of Ni,the supercooled liquid region (ΔTx),the reduced glass transition temperature Trg (Tg/Tl) and the Y parameter [Tx/(Tg+Tl)] increased from 49 to 75 K,0...     

体育课堂有效教学的校本实践研究

本文采用调查法、观察法、文献法等研究方法,从调研基层一线体育常态课入手,在实践中揭示新课程背景下教与学的内在要求,探索体育有效教学的方法策略,找出和校本体育课堂所契合的有效教学方略,从而实现教师的自我提升,实现体育课堂的有效教学,让师生在教学相长中共同享受体育课堂。     

三个环节实现Flash的有效教学

如今Flash已成为一种奇特的现象,掀起了网络动画的热潮,越来越多的人参与其中。对于中职学校计算机专业的学生来说,他们开始学习这门课程有一定的兴趣,到进入一定层次后就进展较难。那作为教师应在教学中认真全面准备;合理科学实施;全方位准确评价,进行有效教学,提高教学效果。     

德育与综合实践活动的有效整合

教育资源和教育活动的有效整合应是学校该努力探讨的一个重要课题。德育活动与综合实践活动可以有效整合,提高学校教育教学工作效率,进一步完善学校的育人机制。     

教师在课堂上应注意与学生沟通

人本主义心理学家罗杰斯对教育中的师生关系异乎寻常地重视,他将这种人际交流活动视为教学活动的先决条件,是影响教学效果的一种决定性因素。笔者以为,只有加强与学生的沟通,师生情感和谐融洽,学生才能亲其师,信其道。课堂教学活动需要教师与学生有效沟通,这是保证课堂教学效果的不可忽视的因素。现结合多年教学经历和感悟,浅谈教师在课堂上与学生有效沟通的重要性和方法。1.教师在课堂上与学生沟通的重要性