浅析促进《小企业会计准则》有效实施的策略

如何有效地实施《小企业会计准则》对于小企业来说非常重要,该文从准则制定层面和实施层面提出促进《小企业会计准则》有效实施的策略,以期更好地服务于小企业。     

刍议电子信息的安全存储和有效利用

当今社会是一个信息高速发展的社会,无论是社会发展还是人们生活都离不开信息的支撑,同时互联网的诞生加速了电子信息的进程,人们在利用电子信息的过程中也逐渐对电子信息的安全问题产生质疑,本文结合电子信息的应用以及电子信息的管理等相关信息,具体论述了电子信息的安全存储意见,并在此基础上拓展了电子信息的有效利用,希望电子信息技术能够更好的为人类服务。     

论体育教学的有效性

体育新课程尽管给中学体育教学增添了活力与生机,但由于存在重现象、重形式的误区,阻碍了新课程的发展。因此,需要在理解新课程有效教学内容的基础上,采取一些有力的措施,提高体育的有效教学。     

提高营林生产效益的有效措施探析

随着当前社会经济的飞速发展，我国城市现代化建设脚步不断加快，林业工程的发展和建设给社会的发展提供了基础保障，当前市场的林产品需求量不断增多，为了满足社会经济发展的需要，必须加强营林生产的管理，提升其经济效益，从而在保障树木生长质量和成活率的同时，把林业的生产效益全面提高。     

不允许卖空限制下跳扩散模型的动态均值-方差资产负债问题

研究了在不允许卖空情况下跳扩散模型的动态均值一方差资产负债问题。本文利用两个黎卡提方程构造出HJB方程的一个连续解V（t，x），然后验证这个解是方程的粘性解，并利用粘性解和识别定理得到了最优投资策略和有效边界。     

寓教于乐:浅谈如何提高低年级小学生学习语文的积极性和主动性

从小学语文教学的实践活动中,我逐渐探索实践低年级小学语文课程标准新教师观的基本要求,根据学生的年龄特点和心理特点,积极参与学生的学习过程,因势利导帮助小朋友们提高学习的积极性和主动性,在玩游戏形式中学到应有的知识;在学习的过程中体会到玩的乐趣,可谓"玩中学,学中玩",寓教于乐也。巧借有利条件,促进学生积极主动地学习,用科学的学习方法指导学生,培养学生主动学习的习惯,用赞赏的眼光看待孩子,多措并举促进学生学习能力的提高,培养学生养成良好的学习态度,最终达到培养他们学会学习、学会做事、学会合作和学会生活的能力,并为今后的学习、生活乃至终生学习奠定坚实基础。     

如何打造有效的数学课堂

为达到新课程标准的要求，在平时的数学教学中，避免课堂气氛沉闷，我们要让学生喜欢数学，就要使教学方法活起来，使课堂教学更为生动，从而增强吸引力，这需要掌握一定的技巧。学生在课堂教学中应居于主导地位，而教师是教学活动的组织者、引导者、活动者，应该主要起到引导作用。因此，要提高教学水平，学生的兴趣是关键，只有激发学生的学习兴趣，才能真正地使课堂活起来。     

CRE方法在Boussinesq-Burgers方程中的应用

给出了CRE可解的定义,运用CRE可解的概念证明了Boussinesq-Burgers方程的CRE可解性,根据此性质构造了Boussinesq-Burgers方程在负指数假设下的孤立波与椭圆周期波之间的相互作用解.为了更好地研究解的性质,通过选取恰当的参数给出了相应解的图形.     

胰岛素受体底物1和2的氨基酸网络特征研究

在胰岛素对脂质代谢的调控作用中,胰岛素受体底物2(IRS2)比胰岛素受体底物1(IRS1)发挥了更加重要的作用。为研究两者发挥作用的差异,分别选择IRS1、IRS2的4个结构数据,构建氨基酸相互作用网络,计算整体拓扑特征,分析网络的hub氨基酸差异,计算7种中心性特征。实验表明,IRS2氨基酸相互作用网络的平均度及聚类系数高于IRS1的1QQG、5U1M、6BNT;IRS2中的hub氨基酸ATP、LYS、ILE是IRS1所没有的;除子图中心性和特征向量中心性外,IRS2网络中节点的其他中心性特征均优于IRS1。结果表明,IRS2的氨基酸相互作用网络中,节点聚集程度较高,更容易形成模块,更容易到达其他节点,与其他节点发生通讯。可以推测:IRS2在胰岛素对肝脏的代谢调控中比IRS1发挥着更加重要的作用。     

高中政治有效教学方法探析

政治学科的知识是教学的重要内容，也是学生全面发展的必要成分，对学生人生观、价值观、世界观的形成影响重大。因此，要重视对学生的政治教育，引导学生正确的认识自己，客观的评价自己及他人。本文就高中政治课程知识进行分析，探讨政治学科的有效教学法，促进政治内容对学生的提高作用。