帽形加劲复杂卷边槽钢柱偏压性能试验研究

对共计18个简支试件进行偏心受压试验,分析并研究了未加劲、腹板中央帽形加劲、腹板和翼缘中央帽形加劲3种截面复杂卷边槽钢的极限承载力、失稳模式及变形特征等特性.结果表明:有效形心移动对偏心承压构件的承载能力有很大影响.在板件中央设置帽形加劲可以适当减小板件的宽厚比,显著提升受压构件的极限承载力及钢材利用率,但畸变屈曲在构件失稳模式中起控制作用.在同等条件下,板件中央帽形加劲偏压构件的承载效率提升了15%~70%.     

向量多项式优化问题的数值方法

向量多项式优化问题中的目标函数和约束条件都是由多项式描述的.先将多目标多项式函数分别通过主要目标法、线性加权和法和理想点法等转化为单目标多项式函数,再利用Lasserre松弛方法求解该多项式优化问题,从而得到原向量多项式优化问题的弱有效解或有效解.数值实验结果表明该数值方法是有效的.     

电力建设工程的结算审计思路探索

本文主要介绍了电力建设工程结算审计的特点,研究了电力建设工程结算设计的具体方法,探讨了提高电力建设工程结算审计质量的有效措施。     

电力系统常见的配电线路运行故障及排除策略

配电线路是电力系统的重要组成部分,它在电力系统中所起的主要作用是从变电站降压变电输送到配电变压器上,再将变压器中的电力输送给用户。为了保证整个电力线路的正常运行,我们必须对电力系统中常见的配电线路运行故障有充分的了解,但是在实际工作中相关工作人员并没有对这项工作引起足够的重视,也因此使得这项工作出现很多的问题。该文对当前电力系统配电线路运行过程中存在的主要故障进行了分析,并提出了排除故障的有效措施,从而使得整个电力系统更安全可靠的运行。     

学习支架在程序设计教学中的运用

程序设计是一种典型的抽象思维过程,学习支架在建立学生的抽象思维过程中起着非常关键的作用。在程序设计教学中运用学习支架时,要按照学生智力的"最近发展区",了解学生的思维发展水平,有针对性地帮助学生搭建学习支架;在时机的选择上要适时,不宜过早或过晚;在学生顺利解决问题后,教师要及时撤出学习支架。     

降低农村电力网线损措施探讨

通过分析农村电力网线损较高的主要原因，查明了线损管理工作中面临的主要问题，从降低技术线损和降低管理线损这两方面出发，提出了相应的几个解决方案，以提高农村用电效率，降低农村经济成本。     

有效开展高中化学实验教学的几种方法

有效开展高中化学实验是化学教学的要求，是时代发展的要求，也是提升学生综合素质的要求。提高高中化学实验教学的有效性应该掌握有效的方法，这样才能使学生的实验能力得到有效提升。     

有色冶金过程中有效元素的回收探析

当前,有色金属冶金产生了大量的冶金废渣,既浪费了资源又污染了环境。本文分析了有色冶金过程中废渣产生与利用的现状,从选冶法、湿法冶金、火法冶金和余热回收利用等四个角度探讨了有效元素回收的方法,以及其它废渣的利用处理。     

基于无线传输的内燃机活塞组-缸套摩擦力测量方法

探讨了平均指示有效压力法测量活塞组-缸套摩擦力的原理,给出了活塞组及连杆的惯性力计算方法,利用无线传输方法实现了连杆应力信号的可靠传输,并通过倒拖试验得到了不同转速条件下柴油机活塞组-缸套系统的摩擦力.     

促进中职课堂有效教学的思考--基于中职旅游专业开学第一课促进有效教学的问卷调查

基于对调查问卷的分析和研究，指出了中职旅游专业学生在课堂中不能有效调动的原因，从以下三个方面提出了提高有效教学质量的方式和方法“重视第一堂课教学的有效性；教师要勤思考，要做研究型教师；培养学生的职业能力，促进有效教学。