全文获取类型
收费全文 | 56314篇 |
免费 | 922篇 |
国内免费 | 1946篇 |
专业分类
系统科学 | 2335篇 |
丛书文集 | 2103篇 |
教育与普及 | 1284篇 |
理论与方法论 | 1028篇 |
现状及发展 | 261篇 |
综合类 | 52171篇 |
出版年
2024年 | 343篇 |
2023年 | 1088篇 |
2022年 | 1116篇 |
2021年 | 1183篇 |
2020年 | 820篇 |
2019年 | 776篇 |
2018年 | 379篇 |
2017年 | 525篇 |
2016年 | 668篇 |
2015年 | 1361篇 |
2014年 | 2889篇 |
2013年 | 2768篇 |
2012年 | 3173篇 |
2011年 | 3763篇 |
2010年 | 4113篇 |
2009年 | 4671篇 |
2008年 | 5102篇 |
2007年 | 4458篇 |
2006年 | 2787篇 |
2005年 | 2404篇 |
2004年 | 2166篇 |
2003年 | 2049篇 |
2002年 | 1947篇 |
2001年 | 1783篇 |
2000年 | 1126篇 |
1999年 | 864篇 |
1998年 | 715篇 |
1997年 | 654篇 |
1996年 | 609篇 |
1995年 | 559篇 |
1994年 | 436篇 |
1993年 | 363篇 |
1992年 | 309篇 |
1991年 | 291篇 |
1990年 | 285篇 |
1989年 | 282篇 |
1988年 | 147篇 |
1987年 | 92篇 |
1986年 | 59篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 6篇 |
1981年 | 12篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1962年 | 3篇 |
1957年 | 5篇 |
1947年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 328 毫秒
81.
82.
建构主义学习环境设计是以学生为中心的教学设计 ,首先描述了建构主义的学习理论 ,讨论了学习环境的设计流程和基本结构 ,在此基础上 ,设计出基于We的建构主义学习环境 (WBCLE) ,然后详细介绍了WBCLE的总体结构。WBCLE能根据学习者的知识和特征 ,为学生选择适当的学习策略和方式。 相似文献
83.
大学的学习和体育锻炼是人生长知识、增强体质的黄金阶段,是大学生体育能力形成、提高、发展的关键时期。无论从教育改革,还是从全民健身而言,大学体育教学都应以培养大学生体育能力和终身体育为重点,把大学生的体育学习动机、兴趣、个性发展与体育能力的发展有机地结合起来,实现高校体育在素质教育中的新突破。 相似文献
84.
阐述了多元智能理论,分析了多元智能理论对网络学习资源设计的启示,并通过案例对多元智能理论指导下的网络学习资源设计进行了研究. 相似文献
85.
问题探究学习突出在“探究”中重视学生掌握数学知识,发展智力,培养能力,学会学习.创设情境,归纳类比,抽象概括,实验交流是提高探究能力的有效措施.实验表明,问题探究学习能够培养学生“再创造学习”能力,体现人文精神,使兴趣、发现、合作、创新的现代教育理念得以渗透. 相似文献
86.
87.
改革体育课教学,提高教学质量的关键是优化体育课教学的全过程。在体育教学、训练过程中,合理应用信息反馈控制,能提高学生对体育理论知识、体育基本技能、基本技术的学习效果。 相似文献
88.
随着计算机技术和网络技术不断发展与在教育系统的应用 ,传统的学校教学活动已经从学校集体教学发展到家里个人网上学习的新型模式 ,即E -Learning[1] 。当然 ,那种传统的一本教材 ,一本备课本 ,粉笔加黑板的传统教学模式也已不适应时代发展的要求了。陈至立曾讲过 ,现代信息技术极大地拓展了教育的时空界限 ,改变着教与学的关系 ,空前地提高了人们学习的兴趣、效率。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻 ,人们听取世界高水平教授课程的要求得以满足 ,学习选择的自由度… 相似文献
89.
分析了高新技术企业特点,说明了传统的企业价值评估方法不能应用于对高新技术企业的评估。如果把高新技术企业投资看成是为了获得一个未来取得现金流的机会,高新技术企业具有期权性质,就可以用期权理论及Black-Scholes模型评估高新企业的价值。 相似文献
90.