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王子宜 《湖北三峡学院学报》2008,(Z1)
20世纪30年代是中国儿童文学兴盛的时代,这一时期许多著名的作家都参与儿童文学的创作与研究。《文学》月刊作为30年代的一个著名文学刊物,对儿童文学的发展起了巨大的促进作用。《文学》月刊的"儿童文学特辑"体现了30年代儿童文学的特点和发展方向。 相似文献
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王璟 《玉林师范学院学报》2022,(1):52-58
20世纪30年代的大学校园多借助文学课程及校园文学刊物的创办,以实现现代文学教育与现代文学活动的良性互动.期间,齐鲁大学的《齐大月刊》所发表的文章适时对接该校新文学课程并大力促进了山东地域文学的繁荣,同时该刊物的停刊也引发了研究者对20世纪30年代现代大学文学资源后继乏力的深刻思考. 相似文献
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马金玲 《西安联合大学学报》2009,12(2)
1933年7月,由茅盾作为隐形主编的《文学》月刊在上海创刊,它在国民党严密的文化控制下发展成长起来,在血雨腥风中不屈不挠,艰难地走过了五个年头,是新文学史上继《小说月报》之后、抗战之前寿命最长的大型文学刊物。茅盾拥有独特的批评观,他将编辑策略中的"名人效应"与"陌生效应"巧妙地结合起来,团结了各种风格流派的作家,成就了一批文坛新秀,使《文学》月刊成为30年代文学史上的"明星"杂志。 相似文献
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1935至1936年问,林语堂在英文《天下月刊》上发表了一系列英文作品,其中最为突出的是连载的英译《浮生六记》。作为英文期刊作家,林语堂并不停留于单纯的文学译介,更热衷于通过文化译介、借助对中国古代女性文化的独特思考、对海外学者汉学成果的积极关注和以比较文学的眼光对当时中国文学发展的审视,向西方世界解释中国的文化。 相似文献
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两年多前，2010年3月号的《福布斯》杂志曾刊登一篇《中国：超级大国完成时》的文章，根据当时皮尤研究中心的统计，有44％的美国人认为中国是全球头号经济强国，而认为美国是全球头号经济强国的人数比例只有27％。但《大西洋月刊》记者法洛斯认为，中国还称不上世界头号经济强国，因为在中国，还有很多人连自来水都用不上，并且中国大陆还没出现过一个获得诺贝尔奖的科学家，也没有一个全球性的品牌。 相似文献
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《播音教育月刊》传播的科学思想,主要有求知、实验、效忠和尊重事实的科学精神、提出忽略科学之本体以及读经式的科学教育是中国科学之所以落后的主要原因。传播的科学方法,主要有怀疑、征实与假设求证的方法,并界定了物质科学、数学、生物科学与社会科学研究方法的不同,复以数学和农业科学为例提出不同学科的不同研究方法,认为只有把西方新的先进科学方法嫁接到中国传统的经验方法上,中国科学才有真正意义上的进步。 相似文献