浅谈在教学中培养学生的自学能力

本文主要是探讨在教学中培养学生自学能力的问题。文章从培养学生的自学能力是保证学生出色的完成在校学业的需要；培养学生的自学能力，是大学后补充和更新知识，以求自身发展的需要两个方面分析了在教学中着力培养学生自学能力的必要性。并结合教学实践从启发式课堂提问；教学中按照教学的双边性规律的要求，坚持启发式原则；教学中布置作业采取让学生自己出题自己作的方式三个方面说明笔者在教学的各环节上有意培养和提高学生的自学能力。     

浅谈人本原理原则与管理

本文对人本原理进行了分析探讨。认为职工是企业的主体;决策者的管理水平是有效管理的关键;现代管理的核心在于选拔和任用优秀人才并使其人得到全面的发展;管理的根本目的是服务于人。从而引出管理原则,并介绍了人本原理在实际管理中的应用。     

计算机多媒体的课件制作原则与应用

计算机多媒体教学是目前各学科教学的发展趋势.本文简述了计算机多媒体的课件制作原则及其在大学化学教学中的应用.     

交际英语中的委婉法与礼貌原则

阐述了交际过程中英语委婉表达法的常见表达方式及在实际交际中使用委婉法的例外，比较了委婉法与直截法之不同，论证了委婉程度与礼貌程度的关系。     

生态省建设的指标体系研究--以福建省为例

在阐述生态省内涵的基础上，分析了国内外可持续发展指标体系研究进展，论述了生态省指标体系设计指导思想和生态省建设指标体系设计原则，并根据福建实际情况提出了具体的指标体系框架。     

论文学语言研究的几个前提

本文认为在从事文学语言的研究之前，有必要对这一研究的前提进行一番清理和辨析。文学语言研究的前提主要有对象的界定、方法论、文学观、语言观等。从这一观点出发，本文就文学语言研究的对象范围、方法论原则、文学观和语言观基础提供了初步的思考和意见。     

洛克教育思想探析

洛克的教育主张饱含哲理,顺应人的心理及年龄特征,注重对孩子的循循诱导,强调人的全面发展。他提出的教育原则和方法灵活而不失其科学性与合理性,受到教育界的普遍欢迎。至今仍能引起人们的共鸣与思考,有极高的参考价值和借鉴意义。     

对会计研究中两个问题的探讨

对待西方会计必须有正确的态度,首先要对西方会计的“整体”与“部分”作出甄别;其次要对西方会计的社会属性与技术属性作出甄别;最后要对西方会计的理论与实务作出甄别对待中国会计的国际化要把握三个要点印辩证地把握会计的国家化与国际化,要遵循“以我为主,为我所用”的原则和吸收国外先进适应成果的原则。     

二阶曲面关于中心二次曲面的反配极包络问题

本文将射影空间关于二阶曲面的反配极对应引入三维欧氏空间R~3,用解析的方法,研究了二阶曲面关于中心二次曲面的反配极包络曲面,获得了一系列重要结果。