简评人教版初一地理新教材的"课堂活动"

初一地理新教材(义务教育课程标准实验教科书)世界地理部分,给人印象最深的是在每个章节中设置了“课堂活动”这一栏目。这些课堂活动紧扣正文,既是正文的扩展和加深,又是巩固知识的练习和反馈,注重培养学生观察、探究自然环境和社会环境的方法和能力,隐含着许多潜在的教育和教学功能。因此,搞好这一部分内容的教学,有着十分重要的意义。     

如何培养低年级学生的口语交际能力

近几年来，国家教育部对小学语文教材进行改革，将低年级的说话、听话改为口语交际，注重培养提高学生的口语交际能力。这一方面反映了人们对语文学科本质的科学认识，另一方面也反映了知识经济时代对小学语文教学的更高要求。新教材实施之际，所有代课教师都在认真探索教学方法，对此，就如何培养低年级学生口语交际能力，浅谈一些自己的看法。     

实施素质教育共同走进新课程--初中化学新教材的基本特点与分析

简介初中化学新教材的构建与概况，新课程理念与新教材的关系，介绍新教材趣味性、科学性、启蒙性、基础性、发展性、综合性、时代性和针对性的基本特点。     

不等差错保护的系统Raptor码

提出一种删除信道下不等差错保护(UEP)的系统Raptor码.该码采用简化的扩展窗喷泉码技术(EWF)对RFC 5053标准系统Raptor码的中间符号进行编码,得到的编码符号在具有UEP性能的同时仍能维持系统性.对提出的UEP系统Raptor码分别给出了分级的编码和解码算法,分级算法可以在很大程度上兼容并应用经过优化的标准Raptor码的现有编解码算法.试验结果表明:该UEP系统Raptor码具有良好的UEP性能.对实验数据的分析和理论推导得到该码的最佳编码参数取值方程,为该码在不同信道条件下的应用提供了参数选择的依据.     

用好多媒体 让中职德育课更有吸引力

为了充分发挥多媒体教学手段在中职德育课教学中的作用,笔者结合自己的经验,就中职德育课多媒体教学中存在的问题及对策谈谈自己的看法。     

浅谈中职学生英语教学

面对目前中职英语教学的现状,结合从事中职英语教学十几年的经历以及河南省职业英语新教材的使用,从对学生的态度,学生特点,教材的使用,课堂内容及教学活动及学生能力培养几个方面阐述我的中职英语教学。     

会计工作实践中的几种错账更正方法

分析了会计错账发生的原因，给出了几种错账更正方法.     

基础教育新旧地理教材比较分析——以《自然地理环境的整体性》为例

目前,新课程改革进入实验阶段,走进地理新教材,开展新课程地理教材评价的理论研究与实践,有利于保障地理课程培养目标的实现;有利于促进地理教材组织与编制的科学发展;有利于进行地理教材的选择使用。新旧教材在编写的时代背景、结构、教材内容、表达方式等方面都有很大的不同。本文从以上几个方面对新旧版本教材进行了对比分析。     

生物学科德育渗透之我见

有一种人生最为美丽,那就是教师。有一种风景最为隽永,那就是师魂。有一首歌最为动人,那就是师德。对我们教师来说不但要向学生传授知识,更要教给学生做人的道理,这是我们与时俱进、共创和谐的一代必须深刻思考的问题。中学生物教师担负着促进学生全面发展,培养社会主义建设合格人才的任务,既要教书,又要育人。在新形势下,教师更应重视生物新教材的德育功能,充分挖掘生物教材德育知识点,掌握生物学科德育的特点和方法,才能增强思想教育的效果。我认为生物新教材德育渗透,应抓好以下两个方面工作:一、充分利用德育教育内容的丰富性中学生物新教材德育内容的丰富性,是由生物的多样性、分布的广袤性和知识的跨界性所决定的。由于生物跟人类社会关系密切,人类社会不仅对人类自身,还必然会对生态系统带来积极或消极的影响。因此,按照社会规范的思想标准和道德观念就会更多地渗透到生物教科     

感悟数学新教材

新教材遵循了“以就业为导向，以学习者为中心，以能力为本位”的原则，针对当前中等职业教育教学改革的实际，注重培养学生的创新意识和实践能力，激发学习兴趣，体现时代精神、职教特色和地方特色。现在将一点感悟与同行商榷。