绝句的言外之意:赋法

绝句为汉语诗体中最短的形式,但却形短意长;认为绝句乃截半首律诗而成的“截句说”仅着眼于格律形式,从所包孕的内涵来说,绝句的言短意长不能靠截取获得;绝句继承楚赋以赋法寓讽谕;绝句通过暗示以少胜多;绝句通过主观视角寓言外之意;绝句通过表层叙事表达深微的哲理。     

越想戒烟却扯得越多的心理原因

现在很多吸烟的人一直说要戒烟,但是为什么一直戒不了烟呢？其实这和失眠的人想睡睡不着是一个道理。每当意志力（意愿）与心理暗示发生冲突时,获胜的往往是心理暗示。当冲突发生,你越想违背心理暗示,就越得不到想要的结果。意志力越坚强．结果就越糟糕。下面我将举生活中的实例,向你证明该观点的的正确性。     

我能赢,加油!

典型案例：小亮每天背着书包起早摸黑地上学,上课也算专心,作业都在努力地做,可是为什么成绩这么差呢？联想到父母在他做错事时老是说他笨得很!,小亮会不由自主地想：莫非我真的很＂弱智＂？     

视频叠加暗示信息的有效性评估方法

从信息生成和心理过程两个不同的视角, 综合分析了构成视频叠加暗示信息有效性评估的必要环节: 主题-态度效果评估、 对象/概念-理解效果评估、参数-认知效果评估以及参数-隐蔽性效果评估. 系统分析了影响注意效果、感知效果、记忆效果、理解效果、 态度效果和隐蔽性效果的因素, 并提取量化指标构建了效果评估模型, 为PSBVS信息生成及其方案选择提供了科学依据和理论支持. 初步的单因素实验验证了方法的合理性.     

预防教育法在干部廉洁从政中的保障作用

预防教育法是思想政治教育的一种特殊方法,它能够针对干部可能或将要发生的思想问题与行为偏向,进行事先预防,可以并且应该在干部廉洁从政中发挥重要的保障作用。我们应从提高教育者的素质、合理选择预防教育法的具体形式、构建＂家庭、单位、社会＂立体交叉的预防教育体系等途径着手,有效发挥预防教育法的保障作用,为实现中华民族伟大复兴的＂中国梦＂提供坚强的保障。     

在教学中如何运用暗示教学法来激发学生的潜意识

暗示教学法强调潜意识的运用,潜意识的作用巨大,但往往却被人们所忽视。本文旨在浅析在教学过程中如何运用暗示教学法来激发学生的潜意识,来达到进一步提升学习效率的结果。     

不良心理暗示让他觉得不是读书的料

典型案例： 小海今年才上初三．但是他却不想继续读书了。他爸爸妈妈经常说他脑子笨．搞得他自己也觉得可能有些先天不足．不是读书的料。每次考试的时候,他的成绩都排在班里的后十名．他觉得这完全是因为自己脑子有问题,所以才学不好。     

“寡妇年”，你敢结婚吗？

所谓“本命年”,按一般的说法是指流年中逢到自己出生年的属相年份,就算是自己的“本命年”。如牛年出生的人逢到牛年就是本命年,猴年生人遇到猴年就是本命年。也就是说,每个人每十二年就遇到一次“本命年”。在民间传统习俗中,本命年常常被认为是一个不吉利的年份。“本命年犯太岁,太岁当头坐,无喜必有祸”。     

“暗示术”与运动员的大赛心理状态的调整

本文采用文献法、归纳法等研究方法,通过对暗示术的研究,探讨如何利用暗示术使运动员在大赛前以及大赛中保持最佳心理状态。指出在运动训练中建立一整套科学合理的暗示传递回路,不仅有利于训练效果的提高,也能够使运动员获得最佳的大赛心理状态。     

试论学校的法律地位

本方试图通过对学校法律地位的分析,进一步明确学校法律地位的多重性,为教育行政机关对学校的管理和处理涉及学校的纠纷提供参考。