甘肃省智慧城市评价体系研究

建设具有西北特色的甘肃省智慧城市,提升当地群众的获得感和满意度,提升城市整体的治理能力和服务水平具有重要意义.根据智慧城市的相关要求,研究建立甘肃省智慧城市评价体系.根据2019年的《甘肃省统计年鉴》选取了符合智慧城市的7个一级指标和25个二级指标,然后利用因子分析法计算出了 14个地区的各个一级指标的综合得分和排名,利用系统聚类法将14个地区分成4个级别加以评价,为甘肃省智慧城市建设与发展提供新思路.     

职称专业化导向下高校辅导员治理结构再造--基于集体行动的逻辑

职称专业化导向下辅导员治理结构体系是由高校各职能部门、辅导员、学生、制度环境等要素构成的有机整体，这个治理结构体系是围绕辅导员专业化、职业化目标的达成而设计的。但高校辅导员治理结构如何形成与发展呢？笔者在分析既有结构缺陷及成因的基础上，以集体行动的逻辑理论为依托，以高校辅导员职业能力标准要求为导向，提出构建有利于辅导员专业化、职业化形成与发展的新治理结构体系。     

基于物联网RFID技术的智慧图书馆研究

介绍了物联网的概念,阐述了物联网技术在图书馆工作中运用的特点,探讨了在物联网技术支撑下图书馆在建筑环境、图书管理系统、移动图书馆、馆外自助借还系统、业务管理决策等方面的智慧化,为智慧图书馆的研究与发展提供了参考.     

从智慧城市到智慧区域——新的城市与区域发展模式

 信息技术的快速发展不仅推动了中微观层面上智慧城市的发展建设，在宏观概念上更是未来区域协调高效合作的核心驱动力。中国的智慧城市建设已经体现出由点到面、连片发展的态势，智慧区域建设是必然趋势。对国外智慧区域分析表明智慧区域建设的经验是：重视信息通信技术、注重创新、高效合作、人才培养等。建议国内智慧区域建设重视区域的范围多维化、合作效率高效化、教育与创新积极化、市民参与的多元化等。     

试论如何开展精细化职业指导

开展精细化职业指导，能够帮助大学生做好个人职业生涯规划，实现及时、充分的就业，对推进高校职业指导工作改革，做好大学生就业工作有非常重要的现实意义。本文以广东省部分高校为例，就高校如何开展精细化职业指导进行探讨。首先介绍了广东省高校开展精细化职业指导现状及存在的问题，然后分析了开展精细化职业指导存在问题的原因，最后提出了开展精细化职业指导的措施，即通过转变理念、队伍建设，建立起专业化、个性化、全程化的精细化职业指导体系，在广东省高校中开展精细化职业指导。     

千奇百怪的西方鞋履史

鞋子，被人们穿在脚上已有数千年之久。然而，即便它对人类的生活是如此必需，人类也往往互忽视蕴含其中的人类智慧及社会文明。可以说，鞋子的演变记载了人类社会发展史的轨迹，同时，也接受着各种个人因素乃至人类社会因素对它的影响。     

面向智慧驾驶的道路基础设施功能设计

随着单车智能成本提高以及道路环境复杂性加大，智慧驾驶车辆的发展越来越依靠智慧道路基础设施的进步。目前国内外不同的道路工程建设项目对道路基础设施的智慧化均提出了各具特色的设计思路和功能模块，但是相关研究主要集中在单一的道路功能或特定技术上，尚未系统性地给出智慧道路基础设施的设计理论和应用体系。同时，智慧道路基础设施建设要求路旁设备、路面材料和外部感知设备等全方位朝着信息化、数字化和智能化方向发展。本研究在系统综述国内外智慧公路项目典型案例的基础上，提出了未来智慧道路设施的四大关键技术。     

高等院校辅导员队伍专业化建设对策研究

我国高等院校辅导员队伍建设取得了一定的进展,但目前高等院校辅导员队伍建设仍面临角色定位误区、队伍结构不协调及队伍缺乏稳定性等严峻挑战。面对以上挑战,需要将高等院校辅导员队伍从普通职业转向专门职业。对此,既需要将辅导员队伍进行专业化定位,也需要从知识、年龄、学历以及专职与兼职等方面对其进行结构调整,同时,还需要在选拔机制、培养机制、激励机制和淘汰机制等方面对其进行规范化管理,从而促进高等院校辅导员队伍专业化建设。     

新论——今天惊世骇俗，明天或将司空见惯

当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。