体育运动与心理健康

体育运动既能增强人的体质，又能调节人的精神．通过心理健康的含义、特征，概述了心理健康与体育运动的关系以及体育运动对增进人的心理健康的促进作用．     

农村初中生自我概念发展与智商关系的研究

本研究以田纳西自我概念和智力量表为工具,对河南某地区992名农村初中生进行自我概念研究。结果表明,(1)农村初中生自我概念与智力发展呈正相关(P<0.001),其数学模型为:IQ=83.741+0.203ID-0.168SC;(2)城乡初中生自我概念在ME、SO量表分上有显著性差异;(3)农村初二学生在自我概念的发展上是一个明显的分水岭;(4)农村男女生自我概念除PH、SO,其余各量表分都具有显著性差异。在IQ上男女也表现出显著性差异。     

智商的误区

许多生物学家都会同意,人并不是地球上唯一的智能生物。类人猿和海豚也有一定的智能,不过与人类的智能相比,其实是微不足道的。我们也找不到有其他的生物像人类一样,智力在生活中占了主宰地位。在进入文明社会以后,人类的竞争更多地表现为斗智而非斗勇。     

论体育对现代人心理健康的影响

本文分析了体育对现代人心理健康的积极影响，提出了现代人增进心理健康的对策。     

促进高校科技成果转化的若干思考

中国的高等学校特别是研究型重点高校具有教学、科研、为社会服务等三大功能。所谓的为社会服务就是依托高校的科技、人才与信息优势，进行科研研发与成果转化，为国家经济发展提供人才、技术与信息等智力支持。现在，科技创新能力与对社会的贡献度已成为衡量一个大学办学水平的重要标志。高校要向高水平大学目标迈进，     

情绪智力和应对策略对中学生人际压力感受的影响

以内蒙古包头市的683名中学生为研究对象,采用问卷法考察了情绪智力和应对策略对人际压力感受的影响.结果发现,情绪智力的不同方面通过应对策略对人际压力感受的影响机制是不同的:(1)情绪感知对情境压力有直接的负向作用,而运用情绪对情境压力有直接的正向作用,调控他人情绪对冲突压力有直接的正向作用;(2)自我情绪调控、调控他人情绪通过消极应对对人际压力的各方面产生负向作用,而运用情绪通过消极应对对人际压力的各个方面产生正向作用;(3)自我情绪调控、调控他人情绪和运用情绪通过积极应对对情境压力产生负向作用.     

大家来找茬

这两幅图中共有5处不同，请你把它找出来。把答案案寄给我们，答案正确的前10位读者会有神秘礼物赠送哟！     

头脑大练兵

新鲜出炉的智力大竞猜又来喽，如果你知道这些问题的答案，就赶快来信告诉我们吧!只要你的速度够快，并且全部回答正确，你的大名就会出现在我们的“游逗智慧英雄榜”上，亲们，赶快行动吧～（截止时间：2013年4月底）     

情绪智力、成就动机与高中生考试焦虑关系的研究

采用情绪智力量表、成就动机量表、考试焦虑量表对350名高中生进行抽样测试研究,探析情绪智力、成就动机与高中生考试焦虑之间的关系,结果表明:①男、女生在情绪感知、他人情绪管理维度上均有显著差异,男、女生在追求成功维度上也有显著差异,男生追求成功的得分显著高于女生；②情绪感知与自我情绪管理、避免失败有极显著的正相关,他人情绪管理和自我情绪管理与情绪智力总分呈显著的正相关；③情绪智力、追求成功对高中生考试焦虑有显著的联合预测作用,其中情绪智力对高中生压力状况有极显著的预测效应.     

福建省汉族学生屈光近视十年变化的动态研究

为了解福建省汉族学生屈光近视动态变化的情况,运用测试法、数量统计等方法,将2010年福建省汉族学生视力低下、屈光近视的检测结果与2000年和2005年进行对比分析,结果表明,学生视力低下、屈光近视的检出率上升,对此,学校、家长应减轻学生的学习压力,避免长时间、近距离的用眼过度,控制班生数,引进可调式课桌椅,以及督促学生积极参加体育锻炼。