指示语在英语学习中的作用

指示语是语用学的一部分,同时也是我们使用语言的基本要素之一。它包括人称指示、地点指示、时间指示。每种指示在英语中的地位是不同的。     

自然生态链中的莫比乌斯现象

在大自然中,生态系统大概是我们见到的最神奇的东西了。在司空见惯的事物中,动物之间、动植物之间、植物之间、动植物与环境之间、微生物与动植物之间环环相扣,相互交错,相互联结,它     

解读英文广告语中的会话含义

现代社会中,商家为了推销自己的想法、服务和商品,就要学会制作生动、有效、说服力强的广告,广告者利用各种方式来丰富广告语言,吸引观众的注意。为了使读者相信和信赖广告中的信息,广告者经常借助一定的写作技巧和方法。一篇成功的广告词必定经过了缜密的推敲和构想,其中也蕴涵了丰富的语用学知识。     

普遍语法在中介语系统中的介入研究

普遍语法认为人天生存在语言习得机制。普遍语法的提出是针对母语习得的逻辑问题的。而普遍语法是否适用于二语习得也引起了语言学界的争议。中介语作为二语习得的产物也有可能直接或间接地受制于普遍语法。     

社会潜意识对文学艺术的影响初探

社会潜意识是一定社会中受到压抑或抑制的社会心理。按照形成机制和深浅程度的不同，社会潜意识可区分为社会前意识、社会自觉潜意识与社会自发无意识三个层次；从意识主体的角度，社会潜意识又区分为个体潜意识与群体潜意识。在诸种群体潜意识当中，民族潜意识是一种最具普遍意义的社会潜意识。社会潜意识对文艺创作主体、人物主体和欣赏主体有着重要的影响，从历史唯物主义的角度揭示和把握这种影响，具有重要的方法论意义。     

创新40法 开启创造之门的金钥匙

技术创新40法是TRIZ理论的核心部分,它提出了创造性、系统性解决最复杂技术问题的普遍法则,使原来不可能解决的问题得以获得突破性解决,成为我们打开创造之门、解决技术难题的一串金钥匙。本刊现综合相关资料,以图例方式解读技术创新40法,旨在进一步推进创新方法扎根企业并开花结果。     

语用学理论对翻译实践的影响

对于译者而言,除了语言方面的内容以外,还有很多篇章以外的东西:如在交际情景中说话、写作的情况,以及人们根据语境所作的解释,即语用学。本文从语用学的角度探讨翻译实践问题,及运用语言学理论去解决翻译操作中涉及到的理解问题,重构问题、文化背景因素在译文中的处理方法等问题。     

语用能力在英语教学中的角色定位

研究表明，即使语言学习者了解语法知识和词汇意思，但是仍然不能很准确地传达所要表达的意思，导致这一学习障碍的主要原因是学习者缺乏语用能力。本文回顾语用学理论以及相关的教学成果，就如何将语用能力的培莽引入到教学课堂和如何在外语教学设计中建立起语义能力培养模式进行了初步探讨。     

公共图书馆受众覆盖盲区探析及应对

对公共图书馆事业发展进程中,在数字化落后地区及城镇文化生活区域里,存在的公共服务受众覆盖盲区进行了浅略分析,探讨了提高这些盲区所应采取和改善的服务方式。     

基于语用学角度的日语省略现象分析

省略是日本人日常交际中常用的一种表达方式，根据语境的不同它可以表达不同的含义，完成不同的交际目的。本文从语用学的角度对省略现象完成的交际功能进行了讨论。