在高校健康教育中应用教育心理学的尝试

将教育心理学中的行为主义学说，社会学习学说，图式等学说等应用于师生的健康教育，可以帮助师生改变不利于健康的行为，使其行为向有利于健康的方向发展。     

普通硬磁泡温度特性的进一步研究

实验研究了经筛选的普通硬磁泡在非压缩状态下的温度特性，通过与未经筛选的普通硬磁泡在非压缩状态下温度特性的对比，发现：在非压缩状态下，在Ｔ和Ｔ（Ｔ和Ｔ０是两个与样品参数有关的临界温度）之间，经温度作用后，所有的普通硬磁泡畴壁中的垂直布洛赫线都要丢失，且含有垂直布洛赫线少的普通硬磁泡最先被软化为软泡。     

运动康复心理学测验与评价

在运动康复计算实施中，患者不同的心理因素，直接或间接地影响着运动康复计划的顺利进行，这些“障碍”因此有时可以在运动康复过程中逐步得以消除，但大多数必须在进行康复计划之前消除这些“障碍”，否则就阻碍了康复计划以及治疗计划完成，达不到预期的康复目标，在运动康复之前，对患者进行心理学测验与评价，可为制订运动康复处方，提供必要的科学依据，为顺利执行康复计划实现康复目标起到保障作用。     

非物理专业少数民族学生《普通物理》教学法及其研究

本文根据新疆高校非物理专业少数民族学生普通物理教学中普遍存在的问题,从实际出发,提出了对该课教学的改革方法.     

运动竞赛焦虑研究之动态

介绍了国外有关运动竞赛焦虑研究的过去与现在，主要讨论与“倒Ｕ”型焦虑理论和多维度焦虑理论有关的研究动态，以及我国有关运动竞赛焦虑的现状，旨在使我国运动心理学工作者能了解当代运动心理学的研究现状，以便结合国内的实际开展研究。     

"非科学的心理学"对社会心理学方法论的启示

１９９７年６月,１６０余位心理学者聚集在纽约Ｅｄｉｔｈ　Ｍａｃｙ会议中心,召开了一次学术研讨会。研讨会的题目是“非科学心理学──心理学研究的另一种声音”。与会者来自１７个国家和地区,其中三分之一来自美国以外。研讨会所提出的“非科学心理学”并非是指没有科学性的心理学,而是相对于传统的强调实证研究的“科学心理学”而言的。长期以来,实证主义心理学的危机问题使心理学研究的多元化越来越成为心理学家必须面对的现实。了解“非科学的心理学”的立场和方法论,对于我们发展和完善社会心理学的方法论应当说是有启发意义的。     

结晶紫的表面增强拉曼光谱研究

本文通过测定结晶紫分子的普通拉曼光谱和表面增强拉曼光谱研究了结晶紫分子表面感应共振增强机制，认为共振增强源于结晶紫银溶胶体系中非键轨道能级的降低（吸收峰紫移）。     

气动高效复合缓冲装置

通过对普通气缸缓冲装置的最优化分析,得出了缓冲装置的最优工作点,并据此设计了一种高效复合缓冲装置。     

普通小麦、斯卑尔脱小麦和密穗小麦基因组中SSR和EST-SSR分子标记的遗传差异研究

采用基因组微卫星SSR和EST-SSR分子标记,对28份普通小麦(Triticum vulgare)、13份斯卑尔脱小麦(T. spelta)和11份密穗小麦(T. compactum)群体内(间)的遗传差异进行了分析.结果表明,普通小麦群体内的多态性最高,斯卑尔脱小麦次之,密穗小麦最小.比较分析发现,不同类型材料群体间的平均遗传距离高于群体内的平均值,且在A,B和D三个染色体组上也具有相同的趋势.由于斯卑尔脱小麦和密穗小麦与普通小麦杂交一代育性正常,所以可望用来扩大小麦育种亲本之间的遗传差异,特别是丰富D染色体组上的遗传变异.与斯卑尔脱小麦相比,普通小麦和密穗小麦之间的遗传差异相对较小,说明两者之间存在更近的亲缘关系.在此基础上,又对六倍体小麦的起源和演化进行了分析与讨论.研究还发现,虽然EST-SSR揭示出的多态性低于基因组SSR,但也能很好地反映出不同基因型之间的遗传差异.由于EST-SSR标记是对基因组转录区域变异的直接评价,有可能与形态或生理生化特征联系起来.因此,EST-SSR标记是进行小麦遗传差异研究的一种理想标记形式.     

能帮助盲人导购的机器人助手

美国科学家研制出一种新型水泥．它比普通水泥轻40％而耐裂性能则超过500倍，其使用成本比不太耐用和容易变成粉末的普通水泥更低廉。