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文化公平是学前教育“普惠性”的一个重要体现,实现学前教育的“普惠性”自然不能忽略对其文化层面的考究.幼儿的年龄特征、个性特征及文化特征塑造了儿童所特有的文化,包括儿童群体文化和儿童个体文化.必须通过关注儿童文化来促进学前教育的文化公平,进而实现学前教育真正的“普惠性”. 相似文献
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《河北经贸大学学报(综合版)》2017,(3):53-57
在我国二元经济结构突出的背景下,农村金融一直是我国金融体系中的薄弱环节。践行普惠金融创新发展,凸显共享金融发展理念,助力精准扶贫精准脱贫,统筹城乡发展,缩小贫富差距。从普惠金融与精准扶贫目标价值一致性入手,分析了阻碍普惠金融支持扶贫开发的主要障碍,相应地提出构建多元化、广覆盖、可持续的普惠金融扶贫体系对策建议,主要包括:建立有效复合式金融扶贫风险防控体系和补偿机制,规范配置扶贫开发资源,增强贫困地区金融服务可获得性,完善普惠金融生态环境等。 相似文献
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为着力解决甘肃省金融发展不足与人民群众日益增长的金融需求之间的矛盾,构建全省更具竞争性和包容性的金融服务体系。分析了甘肃省普惠金融发展现状及存在的主要问题,提出了甘肃省普惠金融发展的总体思路、基本原则、工作目标以及工作重点和保障措施等规划性建议。 相似文献
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1976年,穆罕默德·尤努斯把钱借给贫民开启了小额借贷之路;2005年,英国理查德·杜瓦等4人成立了Zopa网站,开创了P2P网贷模式;2006年,中国也出现了自己的P2P企业。近年来,P2P类型的企业蓬勃发展,呈现出爆炸式增长的态势。作为普惠金融的重要实践,在未来发展过程中,坚持穆罕默德最初的设想,让借贷更加亲民、更加草根,才是P2P金融经营的成功之道。 相似文献
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随着互联网金融的兴起,P2P网络借贷被认为是实现普惠金融的重要工具。基于普惠金融视角的贷款属信用贷款范畴,在中国普惠金融的实践中,P2P信用贷款可行的操作模式却不成熟。基于普惠金融的视角研究P2P网贷的创新模式,通过研究,提出了利用借贷中场景化设置的方法,引入网络借贷信息中介P2P平台的方式来控制信用贷款的风险,以期为实施普惠金融提供理论基础。 相似文献
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党的十九大强调用金融赋能社会城乡治理,切实提升数字普惠金融服务水平,在城乡居民金融发展权、改善民生、调节城乡收入分配方面发挥更重要的作用.文章从理论上阐述了数字普惠金融发展对城乡居民收入分配的影响机理,以2011-2018年我国省际面板数据为实证样本,量化分析了数字普惠金融对我国城乡居民收入的影响,结果表明,数字普惠金... 相似文献
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金融体系的包容性对于经济的可持续发展起到至关重要的作用,在促进公平、减缓贫困领域的贡献尤为突出.鉴于此,发展普惠金融不仅成为金融行业的共识,金融监管部门也认识到其对于金融行业发展的重要价值,更上升为国家战略.因而构建一套能够全面刻画普惠金融发展程度的指标体系可以有效地指导、监控、评价普惠金融的发展状况,有利于深化金融改... 相似文献