全文获取类型
收费全文 | 27623篇 |
免费 | 49篇 |
国内免费 | 56篇 |
专业分类
系统科学 | 87篇 |
丛书文集 | 774篇 |
教育与普及 | 750篇 |
理论与方法论 | 791篇 |
现状及发展 | 12篇 |
综合类 | 25314篇 |
出版年
2024年 | 41篇 |
2023年 | 196篇 |
2022年 | 224篇 |
2021年 | 222篇 |
2020年 | 181篇 |
2019年 | 216篇 |
2018年 | 87篇 |
2017年 | 198篇 |
2016年 | 304篇 |
2015年 | 569篇 |
2014年 | 1701篇 |
2013年 | 1762篇 |
2012年 | 2133篇 |
2011年 | 2205篇 |
2010年 | 2209篇 |
2009年 | 2403篇 |
2008年 | 2642篇 |
2007年 | 2381篇 |
2006年 | 1550篇 |
2005年 | 1181篇 |
2004年 | 1161篇 |
2003年 | 1024篇 |
2002年 | 824篇 |
2001年 | 702篇 |
2000年 | 455篇 |
1999年 | 311篇 |
1998年 | 202篇 |
1997年 | 163篇 |
1996年 | 137篇 |
1995年 | 86篇 |
1994年 | 64篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 26篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
1944年 | 4篇 |
1943年 | 3篇 |
1938年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
1927年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
在语文教学中实施文道的有机结合,应以学生为本,注重的情感教育、整体教育为原则,努力创设语文情境,培养学生做人的道理,达到语文教学质量的提高。 相似文献
122.
对现代化的执著追求贯穿于整个中国近现代历史的始终,对政治现代化的追求自然也在其中。辛亥革命作为中国近代广泛群众参与的资产阶级革命运动,是中国政治现代化的里程碑,它引进了西方的制度文明,彻底改革了封建社会的政治结构,增强了国家和社会的力量,使政治现代化的进程得以延续和发展,具体体现在政治权威的合理化、政治文化的世俗化、政治参与的扩大化。 相似文献
123.
吴志凌 《河北经贸大学学报(综合版)》2004,4(3):30-32
未成年人犯罪是严峻的社会问题,呈现出低龄化、暴力化、团伙化趋势。未成年犯的社区矫正工作要针对未成犯的生理、心理、行为特点,在确保社区的正常的生活秩序得以维护,确保教育改造未成年犯这一刑罚目的切实实现的前提下,积极探索有利于未成年犯的教育矫正的新模式。 相似文献
124.
张士钧 《上饶师范学院学报》2003,23(2):58-62
中国书法作为中国文化的核心和精髓,突出地表现在五个方面:一、生生不息的传承精神;二、自由成己的创造精神;三、天人合一的理性精神;四、博大坚毅的人格力量;五、艺术化的人生态度。这些颇具民族性的特点,值得后人认真总结和发扬光大。 相似文献
125.
合资后的新东风中,中村克己带来的日产团队与原来的东风管理团队共同展开管理。而其中会遇到两种企业文化的碰撞冲突,这也是其必须面对和解决的问题 相似文献
126.
王长乐 《科技导报(北京)》2003,(6):42-45
教育作为一项“使人成其为人”的价值性、文化性、科学性活动 ,是帮助和引导受教育者走向高尚、智慧、成熟、理性、文明的事业。教育事业所承担的“使人成为人”的特殊使命和职责 ,表明教育本身是一门科学 ,它具有自己独特的知识体系和运行逻辑 ,有自己独特的主导思想、精神境界、价值标准、道德水平和行为原则。人们只有以敬畏、尊重、爱护的感情和态度认真地理解教育、尊重教育 ,才能真正实现教育对发展科学文化、对培养高素质优秀人才、对社会整体文明进步的价值 ,才能真正让人们享受到教育可能创造的文明和美好生活。然而 ,在现实社会活… 相似文献
127.
通过对西方马克思主义美学的时代使命与历史局限性的整理,认为意识形态、文化批判与人的解放仍然是我们理解“当代的精神处境”的重要美学线索。 相似文献
128.
李才旺 《晋中师范高等专科学校学报》2003,20(2):101-102
文化是一个民族的载体,文化的兴衰是关系民族存亡的根本问题。要全面建设小康社会,把山西建设成为文化强省,必须牢牢把握先进文化的前进方向,充分发挥山西历史文化资源的优势,加快有特色区域文化的研究和建设,大力繁荣文艺创作和发展文化产业。 相似文献
129.
130.