水稻早熟基因显性抑制基因的遗传分析和分子标记定位

将明恢63，9311，IR68，献国和BG1639等5个迟热水稻品种与早籼核不育系6442S—7杂交，对F1，F2代以及三交F1群体进行抽穗期遗传分析．结果表明，9311，IR68，献国和BG1639等4个迟熟品种含有1对等位的显性抑制基因，可部分地抑制6442S—7显性早熟基因的表达．以6442S—7∥明恢63／9311三交F1群体为定位群体，利用微卫星标记将该抑制基因定位于水稻第8染色体短臂上．该抑制基因命名为Su—Ef-cd(t)，并认为该基因对于利用6442S—7早熟基因来培育不同熟期的早熟和中早熟品种具有重要意义．     

企业知识管理及实施对策

论述了知识管理和管理过程，介绍了实施知识管理的步骤及内容，并提出了知识管理的若干具体建议。     

企业职工下岗是失业的一种表现形式

“下岗”是目前我国社会经济生活中一种特有的经济现象,正确认识这种经济现象,弄清“下岗”和“失业”的关系,对缓解就业压力,实施再就业工程,建构新型的劳动就业体制,促进宏观经济的长期稳定发展,具有重要的意义。     

谈家桢与瓢虫遗传研究

谈家桢先生是国际著名的遗传学家,中国现代遗传学的奠基人,他一生最为重要的研究成果来自于亚洲瓢虫为实验对象的经典遗传学及群体遗传学的研究.从20世纪30年代到70年代,谈先生和他的学生们对亚洲瓢虫鞘翅色斑遗传变异这一课题进行了深入研究,提出了亚洲瓢虫色斑变异的镶嵌显性(也叫嵌镶显性.mosaic dominance)遗传理论.这一理论的提出对经典遗传学理论的发展具有重要意义.     

反显性突变Tat蛋白抑制人免疫缺陷病毒1型的复制

Ｔａｔ（Ｔｒａｎｓａｃｔｉｖａｔｏｒ）蛋白是人免疫缺陷病毒ＨＩＶ基因组编码的返式式激活因子。为了进一步研究Ｍ５Ｔａｔ和Ｍ６Ｔａｔ蛋白对ＨＩＶ病毒复制的抑制作用，将可被Ｔａｔ调控的启动子ＹＬ１５８替换基因治疗中常用的逆转录病毒载体ＬＮＣＸ中的ＣＭＶ启动子，构建了表达上述反显性Ｔａｔ蛋白的逆转录病毒载体，随后导入双向性包装细胞ＰＡ３１７细胞中，用产生出的复制缺陷病毒感染ＭＴ４Ｔ淋巴细胞。用ＨＩＶ－１病     

胎盘早剥98例临床回顾性分析

目的探讨胎盘早剥的早期诊断及治疗方法。方法选择我院2006年1月～2009年10月发生胎盘早剥的产妇98例进行回顾性分析。结果一般资料提示胎盘早剥显性出血者是隐性出血者及混合性出血者的8倍,胎盘早剥者轻型数是重型数的4倍,胎盘早剥孕周小于37周者是大于37周者的3倍。病因资料提示高血压与血管病变者占病因数半数多,机械性因素者占1／4多。结论胎盘早剥对母儿的预后取决于对胎盘早剥的处理是否及时与恰当,应及时发现和诊断胎盘早剥,并迅速处理。     

以显性/隐性知识为中介浅谈大学英语听力中的图式干扰

在大学英语听力中图式干扰会造成理解困难或误解。本文基于图式干扰相关理论主要从显性/隐性知识角度分析听力障碍的原因。研究表明,学生过于依赖显性/隐性知识语言层面的解码、过于依赖图式会对理解产生负面干扰,对信息加工造成很大困难。最后本文从显性/隐性知识处理技能角度出发提出避免或减少图式干扰的建议。     

企业员工流失的博弈分析

企业中人力资源的管理作为一个复杂系统,在市场经济的推动下越来越受到人们的关注.优秀员工作为企业发展的主体会给企业带来效益,但越来越高的员工流失率成为企业家最担心的问题之一.运用博弈论知识分析了在不完全信息和完全信息两种条件下企业员工流失的原因和应采取的策略,并利用动力学方法定性研究了演化博弈均衡的稳定性.     

从显性/隐性知识的关系嬗变看二语语法教学的作用

在SLA领域,研究者们从多个视角审视了显性/隐性语法知识的关系,并通过大量实证研究,多维度地观察显性语法知识在SLA发展过程中的价值。结果表明：两种知识的关系逐步从无接口发展为有接口,从对立关系发展为协同关系;显性语法知识在一定程度上可促进隐性知识的发展。语法教学应着重考虑显性语法知识如何有效转化为隐性知识以及以何种方式促成隐性知识的习得,从而取得语法教学应有的效果。     

语法教学策略的实证研究

针对外语系学生的自主学习能力差和语言应用能力相对薄弱的情况,教师对学生实施了两种语法教学策略,以便能更好地了解最适合学生的学习方法,提高外语教学水平.