如何做好中小学衔接教育

妥善处理好中小学教育的衔接与过渡，使新生以积极的态度面对和适应新的环境、新的学习、新的要求，帮助他们扬帆起航，具有十分重要的意义。结合自己的教育实践，我认为应该做好以下几个方面的工作：     

《房屋测量规范》与旧规定衔接问题研究

我国的房地产管理经历着一个逐步成熟的过程,房屋面积的计算确认也有一个完善的过程。在执行GB/T17986.1-2000《房屋测量规范》的过程中,正确理解旧规定的作用、做好新旧规定衔接,是保证现阶段房屋面积测算确认更合理并避免发生不必要纠纷的重要问题。     

语篇教学与大学公共综合英语课

语篇教学又称语篇分析教学,它以语篇为基本单位,从语篇的整体出发,对文章进行分析、理解和评价。语篇教学是外语课堂教学结构的一项重要改革,是大面积提高外语教学质量的有效措施。语篇理论的核心内容是语篇的衔接和连贯。在大学英语的学习中,学生们应该不仅能辨认出这些衔接,还能主动地创造出这样的衔接。     

企业员工隐性知识结构研究

目的:探讨我国企业员工隐性知识的维度。方法:采用访谈、问卷调查和探索性因素分析等方法对辽宁省8家工业企业859名员工的隐性知识结构进行调查。结果:隐性知识主要包括差异与工作方式信念、企业文化、变革意识、公务处理能力和人际关系知识五个维度。结论:“员工隐性知识调查问卷”具有较高的信度和效度,可以作为今后企业员工隐性知识考察的工具。     

航班编排中的并行处理技术研究

在分析影响航班编辑和显示速度主要因素的基础上,研究了多线程技术和面向对象的组件设计等并行处理技术,实现了基于多线程的图形化航班编排管理系统.结果表明在该航班编排系统中采用并行处理技术是非常必要的.     

中高职衔接中的课程设计——以餐饮服务与督导课程为例

课程设计是中高职衔接的关键点,如何合理地针对高职教育和中职教育的特点,对在中高职教育中具有连续性特征的相关课程进行设计,以适应不同层次的教育对象,确定开设课程及课程实施的具体策略,是解决中高职衔接问题的核心所在。餐饮服务与督导课程是济源职业技术学院的院级精品资源共享课,该课程在解决本专业中高职衔接问题上提出具有建设性和可操作性的具体方法,对其他课程及专业建设具有一定的参考价值。     

煤矿采掘衔接管理系统的设计与实现

在煤矿采掘作业中,煤矿企业管理系统中的采掘衔接管理系统是最基础的管理系统,可分为信息服务子系统、回采管理子系统、掘进管理子系统。该系统的应用实现了生产管理一体化,在保证安全生产的前提下,很大程度上提高了煤矿的生产效率。     

基于加权词汇衔接的文档级机器翻译自动评价

在文档词汇衔接评价LC方法的基础上, 提出基于权重的LC, 即WLC, 该方法通过在文档词图上运行PageRank算法获得词汇权重。根据词性信息使得PageRank算法偏向特定的词汇, 并提出PWLC方法。实验表明, 在文档级别上, 所提出的两种方法与人工评价的相关度都优于LC; 融合两种方法后, BLEU和TER在文档级别上的评价性能有显著提高。     

内P-信息显性-隐性分离与显性-隐性分离定理

把内P-集合X定义成内P-信息(x),利用内P-集合的特性,给出内P-信息显性分离、隐性分离概念和分离定理,最后,给出内P-信息显性-隐性分离生成的属性特征。     

基因对相貌的影响有多大?

基因对相貌的影响有多大?这是人们普遍关心的一个问题。目前已经发现了与相貌特征相关的一些基因,比如单眼皮和双眼皮的基因,有无耳垂的基因等,但是我们的相貌远远没有"基因决定"这么简单。我们以单、双眼皮为例。首先,决定单双眼皮的是A和a这一对等位基因,表达双眼皮的A对a呈显性,也就是