组织文化对ERP系统消化吸收阶段知识共享作用机理的实证研究

在竞争价值模型和知识共享理论的基础上,建立组织文化对ERP知识共享的影响模型,分别探索了企业内部的发展文化、组文化、等级文化和理性文化对ERP系统消化吸收阶段显性和隐性知识共享的作用机理。基于来自115家企业的343份调查问卷,采用结构方程模型对组织文化的作用机理进行了实证分析。分析结果表明:强调信任与参与的组文化有利于ERP隐性知识的共享;而强调内部稳定的等级文化和强调生产率的理性文化既有利于ERP显性知识的共享,又有利于ERP隐性知识的共享。     

论现代企业的知识管理

在知识经济时代,企业要面对来自各方面的竞争和威胁,要想在竞争中立于不败之地,一个解决方案就是全面展开知识管理.本文介绍了知识管理的内涵、必要性.并从事始终要克服的障碍和技巧方法中探讨国内企业应如何进行知识管理.     

自尊对网络利他的影响机制:基于系列中介模型的研究

采用Rosenberg自尊量表(SES)、显性自恋量表、网络空间人际信任问卷和大学生网络利他行为问卷(IABSU),对287名大学生进行调查。结果显示:大学生网络利他总体水平不高,男大学生网络利他得分显著高于女生,独生子女网络利他得分显著高于非独生子女;自尊、显性自恋、网络人际信任、网络利他行为得分两两之间均呈显著正相关;结构方程模型分析表明,显性自恋在大学生自尊对网络人际信任的影响中起完全中介作用,网络人际信任在大学生显性自恋对网络利他的影响中起部分中介作用,显性自恋和网络人际信任在大学生自尊对网络利他行为的影响中起链式中介作用。     

小说名著翻译中的文体风格对等探研--以引语翻译为例

以文学文体学为理论依据,以小说名著《傲慢与偏见》和《红楼梦》的源语文本为对象,选择它们在句法层面上典型的引语译例,分析、比较原文与译文的文体风格对等问题,避免假象等值,提高翻译质量。     

新升本科院校师范生教师职业道德教育中的隐性因素

新升本科院校师范生教师职业道德教育中,显性教育仍然是主导,继续发挥着不可替代的作用,表现为:师德课程、师德规范和师德宣讲。隐性教育不是无计划、无目的的随意行为,而是刻意下的随意,它是一种内隐式的教育活动过程。隐性因素起着重要的辅助作用,表现为:物态因素、精神因素、网络因素、同伴因素、心理因素等几个方面。隐性因素的作用是通过师范生自主选择、自我教育、自我改造、自我发展等环节而实现的。     

论“断片的谈柄”的文体价值——以《世说新语》为例

鲁迅以断片的谈柄概括六朝小说,本为贬词,但精确道出了《世说新语》的文体特征。断片的谈柄这一文体为中国古代小说所独有,具有独到的文体价值。一条断片的谈柄能够强调某个人物的某一个鲜明的形象特征,而多条断片的谈柄所形成的合力,不仅能够表现魏晋名士的群体时代特征,而且可以表现某个人物形象的复杂性。断片的谈柄这一体例,精确概括出了中国笔记小说的本质特征,因而它不仅可以用来概括分门别类的世说体,还可以用来概括中国古代所有的笔记小说。     

著名学者胡大雷教授

胡大雷,1950年生,浙江宁海人,广西师范大学文学院教授、博士生导师,著名学者,文学评论家,古文学史专家,中国《文选》学会理事、广西中国文学学会副会长。2007年获国务院颁发的“政府特殊津贴”;2011年被评为第一届“广西特聘专家”。从事学术研究凡30年,其学术成果主要集中在中古文学研究、文体学     

Fine mapping of the dominant glandless Gene Gl2^e in Sea-island cotton （Gossypium barbadense L.）

Gle2 is a mutant gene that controls glandless trait in cotton plants and seeds. It is an important gene resource to gossypol-free cottonseed breeding. The objective of this research was to develop SSR markers tightly linked with Gle2 by using the F2 segregating population containing 1599 plants derived from the cross of G. hirsutum genetic standard line TM-1 and G. barbadense glandless mutant line Hai-1. Genetic analysis suggested that the Gle2 was an incomplete dominant gene. Based on the backbone of genetic linkage map from G. hirsutum × G. barbadense BC1 published by our laboratory,Gle2 was lo-cated between CIR362 and NAU2251b,NAU3860b,STV033,with a genetic distance 9.27 and 0.96 cM,respectively. This result is useful for cloning Gle2 gene by map-based cloning method.     

英语语法教学的一点思考

英语语法是我院英语专业课程的必修课,语法教学或许已经成为英语专业开设的各门课程中最无趣的一门课,对学生而言语法从头到尾都在讲一些枯燥的规则。语法教学也很难变得生动。本文围绕语法教学到底应该怎样教才能引起学生的兴趣这一主题,从学生特点、我院的语法课程设置情况以及隐性语法教学较之于传统语法教学的优势谈起,认为语法教学应该从学生的实际出发,以隐性语法教学为主,显性语法教学为辅,充分调动学生的兴趣,从而让语法教学变得有趣有益。     

论新时期师德建设

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。高尚的师德是教师自身的不懈追求、人民群众的热切期盼、时代赋予的重托。广大教育工作者和教师只有把教育当作一项崇高的事业,以出众的人格魅力和学识风范去感染、教化学生,做学生健康成长成才的指导者和引路人,才能无愧于＂人类灵魂工程师＂这一光荣称号。一、师德建设的重要思想自古以来,中华民族就有重视教育、重视师德的优良传统。早在我国的先秦时期,孔子就提出。