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981.
姚晓斌 《湖南工程学院学报(自然科学版)》2013,23(1):65-66
研究了一类二阶隐式微分方程两点边值问题解的存在唯一性,利用压缩映像原理得到了解的存在性结果. 相似文献
982.
丁朝虹 《浙江科技学院学报》2013,25(4)
艺术教育中的对话式教学一方面被认为是培养艺术人才创新素质的重要途径,另一方面受到“倾听迷失、目标缺失和意义丧失”的质疑.艺术理论课程实践证明,对话式教学应该既入乎文本又出乎文本,既确立目标又反对静止目标,既有结论又不是唯一结论,目的是让课堂成为学生通过自己努力获得艺术理解的重要机会. 相似文献
983.
隐式时间步进算法在求解二维物体的散射时,随着时间的推移,也会出现后时不稳定性的问题.文章在先五步后三步平均公式的基础上利用误差公式对系数进行筛选,改善了原公式在隐式时间步进算法中计算二维物体时产生的后时震荡情况;采用基于时域电场积分方程的隐式时间步进算法,分别计算了TM高斯脉冲入射到无限长导体圆柱和导体方柱时的导体表面... 相似文献
984.
与传统电子皮带秤相比,基于PLC系统实现的电子皮带秤的运算速度和精度、数据处理能力与信息交换能力等都将有很大的提升,采用直压称重、皮带恒张力结构对电子皮带秤的精度以及长期稳定性也有很大提高。经结构分析和相关实验证明,基于PLC的直压、恒张力电子皮带秤较以往的皮带秤有明显的优点。 相似文献
985.
986.
987.
随着我国城市建设的飞速发展,各地区高层建筑的逐渐增多,越来越多的基础工程开始应用旋挖钻进行灌注桩施工,但在施工中也会遇到各种各样的问题。本文针对桅杆式旋挖钻施工以及在施工过程中遇到的各种问题,根据工程实例,详尽的介绍了桅杆式旋挖钻施工技术出现的卡钻,钻孔偏斜,塌孔,钢筋笼上浮,断桩五种问题及其解决办法。 相似文献
988.
计算机学科是一门实践性强,具有明显时代发展性特点的学科,在计算机基础教学中,目前普遍采用“任务驱动”教学法,它的基本特征是“以任务为主线”、“教师为主导”、“学生为主体”。在图片多媒体等辅助教学的帮助下,以“动中学”的方式使得学生参与到课堂的活动和任务中来,在逐步完成任务的过程中学习相关的计算机专业知识和技能。 相似文献
989.
采用Visual Basic结合Photoshop开发了基于Windows平台下的十一线式电位差计仿真实验课件,该课件具有很高的操作性和真实感,为使用者提供了多种交互方式,便于学生独立进行实验的预习和复习,缩短了实际操作时间,具有较好的教学价值. 相似文献
990.
针对学生个性差异,按照基本操作、高级应用、综合应用的逻辑递进关系设计计算机应用基础课程实训项目序列,以满足不同层次学生的需求.根据项目的设计与划分,设计了由递进序列项目的评价和递进序列任务评价组成的动态评价序列,对学生实施个性化的诊断评价和教学补救. 相似文献