中国戏曲中的美——昆曲的艺术魅力及昆曲的传承与革新

以昆曲的艺术魅力为主线就昆曲的传承与革新问题提出几点思考。昆曲是我国一种古老的戏曲剧种，它的剧目丰富，曲调婉转，表演优美动人，是中国古典戏曲的代表。在“流行”已逐渐成为人们审美定势和思维习惯的现今社会，昆曲在中国传统文化轨道中将如何生存和健康地发展，是摆在戏曲界的一个问题。     

“浙派名师培养工作站”拉开帷幕

2006年7月5日下午，杭州烈日当空，暑气逼人。崇文实验学校六楼党建活动室里，热火朝天，掌声连绵。为期12天的“张化万浙派名师培养工作站首期暑期培训暨作文教学观摩研讨活动”正式拉开帷幕。     

中小学名师成长研究综述

名师是教师队伍中的标兵和楷模,开展名师专业成长的研究,对于当前教师队伍建设具有重要价值和意义。本文主要是关于名师成长的研究综述。主要包括对名师成长相关概念的界定和分析,对当前名师研究现状的归纳、整理和分析,并提出了存在的不足,以期盼名师研究的更加深入和成果的不断丰富。     

良辰美景奈何天－－谈话剧《良辰美景》中吴一蕉形象

赵耀民编剧、雷国华执导、严翔等主演的《良辰美景》,由上海话剧艺术中心作为2001“新世纪”话剧系列推出后,引起很大反响。主人公吴－蕉作为一代昆曲名师,膝下三子却无一人可继承衣钵;他只好将希望寄托在关门弟子锦绣身上。绵绣维系着吴派艺术的命脉,同时她又是吴家所有人关注的焦点,每个人都对她怀着复杂的感情和希冀。一场《惊梦》,迫使吴一蕉和锦绣饮下了一怀人生的苦洒。该剧犹如一曲优美的唱腔。本文对剧中柔和凄美的意境和惊心动魄的戏剧冲突,以及充满人性的纠葛和对传统文化的思考,作了激情细腻的评述。     

形成名师效应 铸造名校品牌

随着教育改革的步伐日趋加速，学校管理工作日渐规范化、科学化，建设一支素质高、有科学管理方法的师资队伍，对培养新世纪人才有着不可低估的意义。同时，学校发展的快慢很大程度上取决于师资队伍建设水平的高低。只有从长远发展的角度来规划师资队伍建设，精心营造健康成长的人文环境，积极创设和谐校园工作氛围，坚持不懈地加强师德师能建设，才能全面提高教师整体素质，形成名师效应，铸造名校品牌，从而提高学校发展的整体水平。所以，在学校管理工作中，应将师资队伍建设作为一项长期任务来抓，抓出成效。     

中学数学名师培训模式研究

教师在职教育更多的是关注理论如何向实践转移,使专家“倡导的理论”真正成为教师“采用的理论”.而(数学)教师在培训中感到最大的困惑就是所学的理论很难真正运用到日常的(数学)教学中.在研究大量文献的基础上,提出了中学数学名师培训模式:需要从理论学习、实践探索,以及连接理论到实践的中间环节——以案例为载体的行动研究(简称为“案例研究”)3方面入手.     

国家级教学名师、中药品种品质资深专家--万德光教授

万德光，成都中医药大学教授，博士研究生导师，国家级重点学科中药学学科学术带头人，四川省学术技术带头人。享受国务院政府特殊津贴。1983年至1998年任成都中医药大学副校长，现为专职教授、博导、并兼任中国药学会天然药物动物药专委会副主任委员，中国植物学会药用植物及植物药专业委员、全国中医药高等院校中药鉴定教学研究会顾问、国家教育部高等学校教育质量评估专家组成员。     

教育科学系

上饶师范学院教育科学系前身为上饶师专教育理论教研室，创建于1981年，2001年更名为教育科学系。该系现有教职工16人，其中教授2人(含兼职教授1人)，副教授5人，讲师4人，助教2人，教员2人。本系教师中在读博士1人，拥有硕士学位者7人。并有省高校中青年骨干教师1人，院学科带头人1人，院“教学名师”1人。     

昆曲

昆曲发源于14、15世纪苏州昆山一带，原名“昆山腔”或简称“昆腔”，清代以来被称为“昆曲”，现又被称为“昆剧”。昆曲相传是元末明初昆山人顾坚始创，距今已有600多年的历史，是我国传统戏曲中最古老的剧种之一。也是我国传统文化艺术，特别是戏曲艺术中的珍品，被称为“百戏之祖，百戏之师”。2001年5月18日被联合国教科文组织命名为“人类口头遗产和非物质遗产代表作”称号。     

名师培养过程要注重节奏感

名师的培养是一个系统化工程,不应该仅仅以选拔开始,到选拔完就结束,学校和个人不应该仅仅满足于添加一个称号。所谓培养过程的节奏感,就是针对名师培养这一科学过程,要求做到计划周全、环环相扣,做到层层深入、以点带面。简而言之就是学校管理者应该把握好慎选拔、多培训、促发展、带全体四个环节的关键要素。