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91.
周志荣 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2012,(12):6-11
真之代句子理论是一种重要的紧缩的真之理论。这种理论否认真谓词是真正的(即表达性质的)谓词,并主张真谓词在英语中具有构成代句子的实用功能。代句子理论认为,"that istrue"或"it is true"乃是一种普遍有用的代句子。该理论又隐含地承认代句子的语法主语实际上承担了指代功能。这一点容易造成理论困境,并迫使代句子理论承认代句子在内容上必须超出其所指代的句子,即真谓词具有实质的内容,从而导致代句子理论本身变为一种真之实质论。 相似文献
92.
本文着重论述了在高职日语教学过程中,应该怎样不拘泥于形式,引导启发学生,创建各种教学情境,重视激发学生的兴趣,使教与学更好地结合。通过改进教学方法,在不增加学生学习负担的前提下,提高教学效率,用较少的时间使学生掌握更多的日语知识,提高日语水平。 相似文献
93.
94.
语言是文化的载体,更是文化的重要组成部分,对文化认识的深浅制约着我们对语言的应用。本文以日语指示词用法为中心,结合具体例句进行分析,将语言教学与文化教学有机的结合起来,详细阐述日语指示词的作用并阐明其应用规则。日语指示词作为日语中使用频率极高的词汇,按其用法可分为现场指示和文脉指示两种,对它的正确理解和使用,对提高日语学习者的日语水平起着相当重要作用。 相似文献
95.
句子规划器的设计与实现 总被引:5,自引:1,他引:4
张冬茉 《上海交通大学学报》1998,32(10):105-109
介绍生成多语种天气预报文本系统中句子规划器的设计与实现.句子规划主要由两部分组成:句子优化和语言资源映射.前者按照一定的优化规则在句子之间消除冗余成分;后者根据具体语言特点对句子进行结构化处理,确定文本结构树并为树中各节点添加语言资源信息,以供表层生成处理时使用. 相似文献
96.
信息时代和终身学习的社会使学生学习方式的改变和教学方式的相应转变迫在眉睫,学会自主学习是时代的要求。由于种种原因,目前课堂上的日语教学基本上还是“教师讲授为中心”的模式,学习自觉性和主动性较差,没有行之有效的学习方法。日语教师在日语教学活动中要采用灵活的教学方法,多方培养学生的自主学习意识和能力。 相似文献
97.
通过学习日语,了解日本文化中的“和”精神。日本的这种“以和为贵”的理念,是日本精神的重要精髓,是日本人生活、人际交往的重要原则。“以和为贵”的精神成因与日本的岛国特征和自然环境有密切的联系。了解日本社会,了解日本文化,对了解日本人的心理、顺利地进行中日文化交流都是十分有利的。 相似文献
98.
初学日语并不觉得难,可是越学越难,这是很多日语学习者的心声。本文通过总结平时学习中常用的语法点,来引导大家找到最有效的学习方法。汉译日是很多日语初学者最薄弱的环节,文中通过几个简单例子教给大家一些翻译的技巧.并借此让大家明白“仔细分析、认真总结”的重要性,从而为日语学习打下坚实的基础。 相似文献
99.
夫妻是平辈关系,但又区别于兄弟姐妹之间那样有血缘关系的平辈关系.可以说夫妻之间的关系既平等又微妙.作为中国人,我们对于汉语中夫妻之间的称呼肯定不会陌生,那么日语中夫妻之间又如何称呼呢?笔者想通过四部日剧中的台词来考察一下. 相似文献
100.
范丽燕 《浙江万里学院学报》2008,21(6):20-22
根据现有的各类中日文词典就曰语的四字成语进行探讨,主要通过和中文对照的方法尝试对日语四字成语进行分类,同时就同形的成语的语义和中文比较探析,找出其特征所在 相似文献