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91.
王美芳 《莆田高等专科学校学报》2011,(1):79-81
运用女性主义批评理论分析《简·萨默斯的日记》,从父权制下传统女性的处境、新时代独立女性的特质和新女性对女性气质的回归等三方面剖析莱辛的女性书写,指出多丽丝.莱辛对于女性解放独到的见解。 相似文献
92.
94.
低年级学生人小心不小,开展日记教学大有可为。遵循学生的成长规律,逐步激发学生写日记的兴趣。用言语激励、提供展示平台等激发孩子的热情。 相似文献
95.
五四时期的鲁迅,曾因开始白话小说创作以及与《新青年》同人的交往,暂时摆脱了精神上的苦闷与绝望状态。但五四后期,随着《新青年》诸人政治倾向不同而导致的分裂,鲁迅再次陷入困惑与彷徨。从对该时期鲁迅日记的分析入手,借鉴"西马"的日常生活批判理论,通过对该时期鲁迅日常生活的研究,探寻鲁迅为避免再次回到内心的黑暗状态而作的种种努力,以加深了解这一时期鲁迅精神世界变迁的原因和具体过程。 相似文献
96.
《民国十年日记》是“五四”文学研究会发起人之一——王统照的“生活实录”,已经过去80多年了。这部《日记》的第一部分,忠实记录了王统照在新婚后不久,与玉妹一见钟情,在婚姻与爱情之间,演绎了一场痛心疾首的人间悲剧。就作品看,淋漓尽致地记录下自己的相思之苦,声泪俱下的控拆了命运的残忍冷酷,其情之真挚而婉约,其文之美妙而凄惨,在哀情小说中绝无愧色;另外,“这部日记也是‘五四’新文学运动以来发掘出的极少数活生生的历史见证之一”(王立诚),也记录了文学研究会的社会交往和活动,是很有社会价值、文学价值和艺术价值的。王统照的《春雨之夜》倡导爱与美的主张,可以在这里得到诠释。 相似文献
97.
作文教学是语文听、说、读、写训练的重要内容,是学生认知水平和文字表达能力的集中体现,在教学中占有重要地位。小学生作文教学,由于受到社会认知、素材积累、语言表达等诸方面因素影响,因而要灵活采取相应的教学方法,才能取得良好的教育教学效果。在小学生作文教学中,采用“接力日记”的形式,倡导写作自己熟悉真实的生活。利用做记录积累写作素材等方式,创设宽松的写作环境,让学生展开丰富的想象,将习作变成学生快乐学习的一种需求。 相似文献
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关于本书著者自署Putnam Weale的 Simpson先生,书的黄包皮上有寥寥几句介绍的话,说:“ Simpson先生去年在北京居留一年,所以他日记里的记载,把最近的战争写得活灵活现有声有色等等”。这些话证明作介绍者虽曾看过这本书,但于Simpson先生之特色却一字未提。盖他是西人论列华事者之中著作最富趣味最浓的一个人;在东方过了大半生;他精通中国的语言文字;他在北京创办了一种中英合璧的新闻纸,自家担任总编辑;他如今还是中国总统府一位政治顾问。他的著作约有二十种之多。他第一部世界知名的著作,如今还有许多人读的,就是那Indiscrect Letters … 相似文献
100.
如何才能更好的写好作文,提高作文能力,翻开那些长期坚持写日记学生的日记本,满纸真情流露,洋洋洒洒,可见日记这种记录生活、归纳生活、提炼生活的练笔对作文水平的提高肯定大有裨益。 相似文献