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861.
被誉为"十九世纪后期最有影响的传教士教育家"的美国传教士狄考文(Calvin Wilson Matteer,1836年-1908年),曾创立了中国近代第一所教会大学——登州文会馆。狄乐播(1853~1921)原名马蒂尔.罗伯特.姆(Mateer Robert M),是狄考文之三弟,为美国北部长老会牧师。1881年,狄乐播随狄考文来华,先在登州学习语言,后往潍县,传教近40年,他创建的潍县乐道院是今天潍坊市人民医院和潍坊广文中学的前身,著有《太平洋传道录》。 相似文献
862.
收入倍增计划改变了日本的农村和城市日本人拼命工作赚钱,等到"三种神器",都搬进了家门,才开始有了富裕感,真正尝到经济高速增长的甜头。 相似文献
863.
大学英语网络自主学习平台能够为学生提供更好的语言学习和实践环境,使教学不受时间与地点的限制,朝着个性化、自主化的方向发展。该平台中设置的六大模块涵盖了听说读写译各个方面的英语学习内容,能够有效维持并激发学生对英语学习的动机和兴趣,开发学生主动钻研探索的能力,培养学生的自主学习意识,从而有利于培养学生的英语语言实践和综合运用能力。 相似文献
864.
本文针对目前大学英语口语教学中存在的问题,结合克拉申的输入假说和斯温的输出假说.探讨如何改进大学英语口语教学方法,从而提高学生的英语口语水平, 相似文献
865.
作为整体记忆和提取的词串,预制语块的习得有利于增强学生的语用能力,提高学生口语表达的精准性和流利性。对于大学法语教学而言,这更是帮助学生提高口语表达能力的行之有效的办法。在具体的教学中,教师要不断培养学生的预制语块意识,帮助学生理解语块理论及区分各类语块,并通过系统的训练丰富学生的预制语块库存。 相似文献
866.
在日本服装发展演变过程中,中国传统服饰元素对其具有很深远的影响和推动,在古今日本服装中也还保留和发展着很多中国元素,并不断继承和发展。 相似文献
867.
868.
浅谈高职高专大学英语分层教学 总被引:2,自引:0,他引:2
大学英语分层教学体现了"学生为主体,因材施教"教学理念,在很多院校都有尝试。经过多年的探讨和实践,我校大学英语教学从分层到教学取得了一定的成绩。分层教学使学生愿意学习,参与竞争,学习有较大进步。分层教学更能满足高职高专学生培养目标的需要。但同时分层教学中也存在一定的困难有待进一步探讨和研究。 相似文献
869.
870.
本文以成功的国际连锁零售企业日本7-11便利店的物流配送模式为例,提出我国物流配送的未来发展对策,同时希望对促进我国连锁零售企业的发展具有一定的借鉴作用。 相似文献