大学图书管理现代化研究

图书馆是一座知识的宝库,对于大学师生做学问、提高知识面具有重要的作用。但是随着信息化的深入,一些纸质图书的发展逐渐被＂沉睡＂,没有发挥应有的作用。因此,如何加强现代化管理,从每一本图书都尽其用,是图书管理者的重要工作。图书管理的好坏,决定着图书被人利用的高低。各大学校都要真正重视图书的管理,不断完善基础设施、提高管理手段,不断提高图书管理现代化水平。该文就对大学的图书管理作个简要分析。     

基于传统饮食文化传承的大学食品教学创新分析

中国饮食文化是中国传统文化的重要组成部分，它有着独特文化内涵和精神品位，锻造了华夏子孙的健康体魄以及高尚品味情怀，体现了中华民族祖先的聪明智慧和刻苦奋斗精神，为中华民族的繁荣昌盛奠定了坚固的基础。     

大学图书馆学科馆员制度简析

学科馆员制度与服务是大学图书馆的一项新的制度与服务,它反映了我国大学图书馆服务观念的转变,体现了办馆质量和整体实力.由于大学图书馆的服务主要是为某一学科的专家和师生,他们对文献信息的要求是专业性强,且与学科相关的交叉性也较强,所以设立学科馆员就显得十分迫切和必要.     

主题式教学法在英语教学中的实践与研究

本研究课题是在英语课堂教学改革背景下,探讨基于师生学习共同体的英语主题式教学对学生英语语言学习和主题内容理解的影响。通过教学实践研究发现,在师生学习共同体中,主题式教学法通过让学生搜集整理英语学习资料、主动探究问题和解决问题等途径,能有效地实现对主题的深入理解以及英语语言知识的整合,促进英语语言学习知识的生成。     

美国圣约瑟夫大学教学管理制度及对我们的启示

美国高等教育的质量领先于国际水平，与其管理制度密切相关。本文基于对美国地区类（北部）综合性大学———美国圣约瑟夫大学教学管理制度的调查，认为圣约瑟夫大学的教学管理制度形成了一个综合管理体系，对良好学风的养成、高素质人才的培养等发挥了重要作用。通过比较分析，本文认为可以在教学管理制度、教学业绩评价等方面借鉴圣约瑟夫大学的制度安排，不断提高教育质量。     

大学英语课堂提问主体转换与学生自主能力的培养

课堂提问是教师教学的重要手段。课堂提问主体由教师向学生转换是大学英语教学改革的重要内容之一。本文建议通过转变学生的学习观念，建立科学的评估机制，优化课堂结构，最终实现大学英语课堂提问的主体转换，培养学生自主学习能力。     

大学新生心理普查模式探新——UPI、SCL-90和EPQA相结合运用于两届新生心理普查的状况分析

通过对两届新生心理普查结果的统计分析，以了解大学生心理健康调查表（UPI）、症状自评量表（SCL-90）和艾森克人格问卷成人式（EPQA）相结合在大学新生心理普查中的应用效果。使用哪第一类筛查标准和SCL-90因子分中至少有一个3分以上的标准，结合EPQA结果，对筛选出来的阳性学生进行逐个访谈，确定须进行重点关注的学生，并制定有效心理危机干预措施。结果表明，三个量表在心理普查中结合使用，不仅能提高阳性筛查率的效度和信度，危机干预的成效也得到了保障，因此是一种有效的心理普查新模式。     

浅论如何保障双语教学在大学本科教学中的作用

双语教学在我国覆盖的范围和跨度很大，下至幼儿园，上至大学，均涉及不同程度的双语教学。据武汉大学在全国135所普通本科院校的调查表明，132所高校开设了双语教学课，开课率高达97．8％。面对高校双语教学越来越普遍化的局面，如何保证双语教学在高校教育中的质量，是一项迫在眉睫的任务。坚持双语教学课教学应重质量不重数量的思路，从课程设置、教师、学生、教材等方面着手．狠抓双语课的教学效果。本文对如何保障双语教学在大学本科教学中的作用进行了探讨。     

英美4所大学图书馆战略规划解读

分析了图书馆生存环境变化及制定战略规划的重要意义,对使命、愿景、目标与战略规划之间的关系进行了剖析,并对英国牛津大学图书馆、美国杜克大学图书馆、哥伦比亚大学图书馆、伊利诺伊斯大学厄本那-香槟分校图书馆4所大学图书馆的战略规划进行了解读,以期给国内图书馆制定战略规划提供借鉴.     

《西安交通大学学报》征稿简则

《西安交通大学学报》是西安交通大学主办的自然科学综合性学术理论刊物，它以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以促进科学技术发展、培育科技人才、为社会主义现代化建设服务为宗旨，坚持以“出精品、创名牌、办一流学报，争时效、促交流、举科技人才”为目标，主要登载机械、能源、动力、电气、材料、电子、信息与控制、计算机、化学工程、生物医学工程、建筑、管理工程、数学、物理、工程力学以及有关交叉学科等方面的最新研究成果，重点突出机电特色．本刊为月刊，国际标准开本，国内外公开发行．为了保证刊物的质量，根据国家的有关标准和本刊的实际，特制定本简则．