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881.
张淑英 《大连民族学院学报》2004,6(2)
日本战前德育教育从1872年开始,直到<教育敕语>发布之前主要以儒教思想为德育教育基准,并强调忠君爱国.但<教育敕语>发布之后,以<教育敕语>为德育教育目标,大力强化培养忠君爱国的臣民,最终目的是造就能够为保卫天皇和皇国而献身的"良民".这种教育剥夺了国民的基本人权,阻碍了民主主义价值观的形成. 相似文献
882.
"在与严济慈老先生的交流中,他提到了一个不太为人熟知的名字:林可胜。在今天,很少有人知道,林可胜是中华民国中央研究院首届院士;也很少有人知道,他在抗战中为战地医疗做出的伟大贡献。战争结束后,林可胜与严济慈一样,获得国民政府的嘉奖。他究竟是个怎样的人,又有怎样的经历呢?"宛平陷落投身战地医疗1937年7月7日,卢沟桥的炮声震撼着北平,中国人民抗击日本侵略者的神圣战争终于爆发了。此时,林可胜正在欧洲,他和严济慈一样,立即日夜 相似文献
883.
884.
886.
887.
一外交与军事的关联在每一个抗战的新阶段上,我们要注意到军事的形势,也要注意到外交的形势.这因为我们对于日帝国主义的抗战,不但要决胜于炮火下的军事前线上,而且要决胜于国际间的外交战场上。这两者的相互关系是非常密切的.直到现在,日帝国主义在侵略中虽得到了部分的军事胜利,但是随着他侵略的进展,他与各国的矛盾日益扩大,他的外交地位也日益陷于孤立.相反的,我们在军事上虽然没有脱离险恶的阶段,而在外交上则已取得有利的形势.这种外交上的有利形势,也就是帮助我们进行持久抗战,以争取最后胜利的一个重要因素. 相似文献
888.
张宝强 《南京体育学院学报(自然科学版)》2014,(1):1-5
20多年前,日本足球在亚洲不是中国的对手,在世界上也名不见经传.现如今,日本足球已经获得“跨越式”发展,将中国足球远远甩在身后.通过对日本国家足球文化的解析,探讨日本足球崛起的原因,为中国足球走出困境,构建中国特色的足球文化,实现中国足球梦想提供借鉴. 相似文献
889.
20世纪六七十年代,日本经济进入高度增长期,随之日本企业转移到海外,需要大量当地劳动力,一度兴起日语热。针对大量海外日语学习者,日本政府制定策略,日本企业予以资助,日本国际交流基金会设立在海外的各个分支机构,有条不紊地展开海外日语教育,派遣教师,编写教材,设置各种日语等级考试等,为海外日资企业储备人才,扩大了日本文化影响。我们从中得到启示,面对国外5000万汉语学习者,国家汉办可在国外设立孔子学院研究中心,派我国专家针对当地语言编写汉语教材,研究教学理论,针对汉语学习者的目的开发汉语水平考试种类等,完善对外汉语教学,达到与国外文化交流的目的。 相似文献
890.