高等师范学校物理实验教学改革的研究与实践

物理实验是提高学生能力最主要的入门基础课 ,通过分析目前高等师范学校物理实验教学的现状 ,提出了进行物理实验教学改革的建议和设想 ,以及提高物理实验教学人员素质的重要性 .     

加强管理体制改革与创新努力使实验教学和管理上一个新台阶

结合化学系实验室现状 ,探讨了实验教学在实现两个重要转变的过程中 ,进行实验室体制改革等方面的思路和实践 .     

充分利用当地资源

新课程刚刚起步，学校在化学教学中，现有实验器材在种类、规格和数量上往往难以满足新课程教学的需要，我们常应因地制宜，充分利用当地的资源，以保证新课程教学任务的顺利完成。     

"发现法"在化学教学中的应用

发现法是学生在教师的启发诱导下,借助已经掌握的规律性知识,主动发现和概括出新的规律性知识的一种教学方法.发现法的特点是能充分发挥学生认知的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,激发他们对知识的探索精神.     

基于PSPICE的电路课程CAI

讨论了计算机仿真技术应用于电路课程CAI的必要性和可行性，给出了基于电子电路仿真软件Pspice8.0仿真电路的实例。     

少儿智力开发实验的研究

通过少儿智力开发实验研究，实现了“应试教育”向“素质教育”的有效途径，取得了可靠的成绩。     

中学物理学生实验与素质教育

根据物理学科的素质教育目标和物理实验的具体特点,重点对学生进行爱护公物的教育,科学态度和科学方法的教育,遵守纪律和热爱劳动的教育,培养学生创新能力的教育等.     

研究密立根油滴实验

本文通过具体的计算，研究了密立根油滴运动的具体情况，给出了动态法测量油滴电量的实验条件，为实验测量提供合理的方法和依据，对计算结果的分析也值得油滴仪生产厂商借鉴。     

用EWB分析多谐振荡器

以EWB为工作平台，分析555组成的多谐振荡器，当改变外接电阻R1、R2和电容C时，对电路的振荡周期T、频率f及占空系数D的影响，加深对电路工作原理的理解。     

高师武术普修课分块教学的实验研究

采用实验对比的方法 ,探讨武术普修课分块教学的可行性效果 .结果表明 ,武术普修课采用分块教学是可行的 ,且使学生的学习目的性更加明确 ,提高了教学效果