九十年代中国经济体制改革：目标,内容与步骤

1990年10月30日至11月3日, 国家体改委、世界银行茅和联合国开发计划署联合在杭州召开九十年代中国经济体制改革“高级国际研讨会”。世界银行副行长卡罗斯曼诺古、世行驻中国首席代表宋默之、联合国开发计划署驻中国首席代表莫瑞,以及日本、美国、英国、德国、瑞典、南朝鲜、孟加拉的十多位国外专家学者,与来自中国各有关单位及部分省市的三十余位代表围绕九十年代中国经济体制改革这一主题进行了广泛、诚挚和充满建设隆的讨论,提出了关于下一步中国经济体制改革的目标、内容,以及顺序与步骤等一系列值得重视的看法与建议。现将其中的主要观点和意见概述如后。     

试论绿色制造的发展趋势

全球化——绿色制造的研究和应用中将愈来愈体现全球化的特征和趋势绿色制造的全球化特征体现在许多方面。     

论体育教师的业务能力构成

作者根据体育教育专业学生在教育实习中常见的一些不足，提出了素质教育环境中体育教师应具备：课前规划能力、语言表达能力、形体表现能力、课堂控制能力、竞赛组织能力及课后归结能力等六个相互联系的基本业务能力的观点。     

欧氏空间上的随机覆盖及其应用

运用Borel—Cantelli引理，改进并推广了Jean-Pierre Kahane在单位圆周上关于随机覆盖的结果，得到了在高维欧氏空间上关于随机覆盖的类似结果。且运用这些结果研究了多指标复Fourier-Redemacher级数与某些函数空间的关系，得到了多指标复Fourier—Redemacher级数几乎处处属于L^∞及几乎处处属于C的等价性。     

变性剂诱导的多结构域蛋白质变性现象的研究

从蛋白质变性的构象渐变模型出发，分析了多结构域蛋白质变性过程的特点，用吸附动力学方法得到了可描述多个结构域变性的关系表示式，特别对典型双结构域蛋白质变性过程予以较详细的讨论。通过对比理论计算结果与实验观测结果，发现在一定参数条件下两者符合较好，从构象渐变的观点，对双结构域蛋白质变性过程中出现双S形变性曲线的原因做出了解释，同时对变性过程中可能出现的一些情况进行了预测和分析。     

教育技术学专业师范生素质教育探析

随着社会的发展，素质教育已成为现代教育的根本目的。本文从素质教育的概念入手，阐述了教育技术学专业师范生素质教育的特点，并结合教育信息化的发展趋势，提出了教育技术学专业师范生素质教育的方法。     

一类整数规划的图论解法

设Γ是具有某种性质的n阶(有向)图的度(得份)序列的全体,令h(s)=a1sp1+a2sp2+...+anspn,其中,s=(s1,s2,...,sn)∈Γ,p>1是正整数,0<a1≤a2≤…≤an.给出了求整数规划maxs∈Γ h(s)的图论方法,并且给出了使h(s)取得最大值时s的图的实现方法,该方法可在图上直接实施,为研究和解决某些整数规划问题提供了一种新的途径.     

不可微D.C.规划问题的全局最优性充要条件

本给出了一类不可微D．C．规划问题的全局最优性充分必要条件及ε-最优解的若干结果。     

对环境会计的初探

在会计学领域讨论环境问题的历史并不长。人口的急剧增加，经济的快速发展，造成生态环境的日益恶化，为了保护环境，改进环境，必须对生态资源的流量、存量、生态成本，生态效益进行分析I对环境治理、保护、预防、管理等费用进行棱算，提供生态环境变化信息。     

从大规模的数据库中提取多层次的关联规则

主要探讨了从大规模的数据库中提取多层次的关联规则的方法，并结合一个实例介绍了提取层次关联规则的一种算法。