生油理论研究新进展

无机生油理论研究取得的新成果及无机成因油气田的不断发现．使我们不得不重新审视生油理论,以更好地指导油气勘探工作。深大断裂与油气资源分布的联系,不但促进了无机成因理论的产生,也为其提供了无可辩驳的事实依据。全球八个成矿时期与煤、油页岩等的匹配,为有机成因理论提供了有力的证据：但是二者都没能在实验室条件下生成与原油成分完全一致的产物,并且实验室并不能真实地模拟天然地质条件,从时间尺度上也是不可能的。两者争论的焦点仍集中于油气成因的判别指标上,油气成因理论仍然停留在假说阶段。笔者坚持二元论,认为在地球不同深度,存在不同的生烃机制。从生物气、低熟油到干酪根热降解生烃,再到深层生烃,而在上地幔超高压环境下,温度促进了无机合成烃类。关注中地壳低速高导层以及岩石圈级深大断裂不失为石油勘探工作的有益补充。     

国外期刊亮点

正新型高柔韧性羟基磷灰石耐火纸研制成功中国科学院上海硅酸盐研究所Bing-Qiang LuBing-Qiang Lu等发现采用羟基磷灰石超长纳米线作为纸的构建材料可制备柔韧性高、耐火性好的耐火纸。研究成果发表于1月27日出版的Chemistry-A European Journal。研究人员以油酸钙作为钙源和前驱体,与无机磷酸盐反应得到羟基磷灰石超长纳米线,柔韧性和可弯曲性能出色。将此纳米线制备成高柔韧性羟基磷灰石耐火纸,纸张大小和厚度可任意调控,该无机纸柔韧性高,耐火性能好,将其在酒精灯上加热5 min,耐火纸及纸上字体仍然能完好保存,而传统纸在酒精灯上加热仅几秒钟     

基于WEB的无机非金属材料文献数据库的开发

<正>一、平台开发及功能设计构,数据库存储采用SQLServer2000,访问页面通过1.平台开发。数据库共享平台采用基于B/S的结ASP.net技术来实现。数据库操作均采用存储过程,能     

农、林院校无机及分析化学多媒体教学教改初探

多媒体教学已经替代了板书教学在无机及分析化学课堂中应用,其先进性、实用性和扩展性使之成为教学中不可分割的一部分。但多媒体教学在我国还处于实行的初级阶段,教学效果还不尽人意,需要我们结合无机及分析化学课程本身不断思考、总结和改进。本文针对多媒体教学的现存问题,提出充分发挥多媒体教学对无机及分析化学课程的先进性教改思路,对培养新的教与学的思维方式具有现实的意义。     

《无机及分析化学》教学改革探讨

《无机及分析化学》课程是生物、环科及相关专业学生必修的一门专业基础课。随着现代科技的迅猛发展，对《无机及分析化学》教学改革的要求越来越迫切。笔者根据其课程教学实践与探索，浅谈认识与体会。     

硕士生学位课“无机功能材料”的教学实践与探索

针对材料化学专业硕士学位课程＂无机功能材料＂,作者进行了教学内容和教学方法的实践与探索。本文总结了该课程的一些探索经验,介绍了课程的定位、特点及内容,探讨了该课程的教学方式和考核方式,有效地激发了学生的学习兴趣,促进学生对无机功能材料的基础知识和常见无机功能材料的了解,开阔了学生的视野,为提高学生的创造性思维能力奠定一定基础。     

新形势下《无机非金属材料专业实验》教学研究初探

本文在结合无机非金属材料专业特点下,分析本院《无机非金属材料专业实验》教学现状的基础上,探讨了《无机非金属材料专业实验》培养的内在要求,并从转变观念、深化教学内容和教学方法的改革,优化实验教学体系和师资队伍建设等方面提出了新形势下《无机非金属材料专业实验》改革的若干措施。     

关于褪色反应在吸光光度法中应用问题的讨论

吸光光度法是工科类无机及分析化学课程和大学化学课程教学中的重要内容,仅讨论了显色反应,但未见褪色反应的讨论,而褪色反应在吸光光度法的应用逐渐增多,因此,有必要讨论褪色反应在吸光光度法中的应用,以拓宽学生的知识面和思维能力。     

开平煤田早二叠世大苗庄组煤层含硫特征

本文对开平煤田早二叠世大苗庄组煤层含硫特征进行探讨,同时对煤层硫分含量的差异与煤的成因环境的密切关系进行了分析。此问题的研究,对于煤田勘探、开发以及煤的合理利用是非常有益的。     

无机分子中几个经验规则的分子轨道理论分析

本文以分子轨道理论及配位场理论为基础，对八隅律、18－16电子规则及“有效原子序数规则”进行了分析。通过对多种遵守或不遵守上述经验规则的化合物或配合物的分子轨道能级发布、成键与反键轨道的数目比较以及电子填充，情况等等的讨论，得出这些规则用分子轨道理论是可以解释的，它们在理论上是合理的。并且用讨论所得结果，解释了有关的实验现象，对这些经验规则的推广应用及提高升华，本文也作了一些探讨。