如何做好高职院校学生党建工作

学生党建工作在高职院校学生思想政治教育中占有很重要的地位,是加强学生思想政治教育的重要途径。本文针对高职院校,提出了学生党建工作在推进素质教育中的几个具体做法及几点思考,探讨了思想政治工作中具有针对性、实效性和时代感的一些有益尝试。     

试论高职院校档案工作存在的问题与对策

档案是高职院校工作的重要组成部分,虽然近年来各高职院校在迎评促建的过程中不断加强规范化建设,取得了较好的成绩,但依然存在很多不足,应从思想上、职能上、经济投入、现代化管理等加强建设与发展,以使高职院校档案工作不断拓展自身存储、服务、育人等各方面的功能,以更好地服务于高职院校和社会发展的需要。     

高职院校足球队现状与建设

足球运动队建设是一个衡量学校足球运动开展好坏程度的标准。受我国体育战略和传统学校体育观念的影响，足球运动虽然拥有广泛的群众基础，但是在学校体育中它的地位和重要性却远低于田径、篮球等项目。比赛机会少，经费开销大、不易出成绩等特点决定了高职院校足球代表队艰难的生存现状。本文就其现状，提出如干建设思路，期提高高职院校足球队运动水平。     

用集值统计方法对高校教师量化考核探讨

利用集值统计方法对高师院校教师量化考核做了探讨。     

浅谈加强高职院校学风建设

学风建设影响着高校所培养人才的质量,必须高度重视。近几年,高职院校的学风建设出现了许多问题,本文介绍了学风建设的概念与重要性,高职院校学风存在的问题以及解决的方法,对于提高高职院校的学风,乃至提高教学质量,培养高水平的人才有一定的积极意义。     

高职高专经济数学教学初探

本文浅析了当前高职高专经济数学的现状，结合本人的实际教学经验，提出了一些提高学生兴趣、培养学生能力、增加实用性的一些教学方法。     

在知识传递中把握侧重点,辩证施教──中学语文教学改革思路一得

教学传递知识分为“领会”、“巩固”、“运用”三个相互联系的基本环节．各学科乃至其内部的具体各部分知识在三个环节上其侧重程度不同．语文亦可以辨证地将各部分知识作大致侧重分类，进而可以发现：绝大部分知识都侧重“运用”因而语文具有“实践”的总体特点．语文教学诸多误区正是因为侧重不清所致．明确侧重原理而后选用相应的丰富多彩的教学方式方法以充分体现教学针对性从而提高语文学习效率，不失为一条值得探索东的教改途径．“立足侧重，辩证施教”有利于精讲多练：有利于形成自学能力；有利于减轻学生负担，不受题海困扰；同时，不同层次水平的教师因其方法简洁明快均可方便地操作使用．     

谈普通院校的音乐教学

对普通院校学生现有的音乐素质情况进行了分析，指出讲好讲活音乐知识，提高学生审美能力，创造美好的音乐环境，是搞好音乐教学的关键。     

利用视听技术 搞好课堂教学

本文针对部分大、中专院校视听在课堂教学上的应用存在的问题 ,从不足之处和优越性上进行剖析 ,建议大、中专院校切实把视听教学深入课堂 ,提高视听教材利用率 ,做到教学最优化。     

“双高计划”背景下高职院校行政管理队伍激励机制研究

高职院校完善行政管理队伍激励机制是新时代职业教育发展的要求，也是行政管理队伍自身发展的需要。学校建设实际中，基层行政管理队伍建设容易被忽视，在激励机制方面存在有效管理重视不够、绩效考核评价机制不健全、职业成长通道不畅、物质激励措施单一等问题，这与“双高计划”建设要求不符。高职院校应通过积极构建现代人事管理制度、健全完善绩效考核评价制度、拓宽职业发展通道、优化薪酬分配体系等途径构建科学有效的激励机制，促进内涵式高质量发展，持续推进“双高计划”顺利进行。