浅谈PWP英语阅读教学模式下阅读动机的激发

阅读教学历来是英语教学的重点,然而在教学过程中却经常出现阅读材料不能引起学生兴趣,课上学生懈怠,学生没有良好的阅读习惯等现象,而这些都是缺乏动机的表现。本文主要从PWP阅读教学模式下读前教学阶段来探讨阅读动机的激发,期望为提高阅读教学质量和培养学生良好的阅读习惯提供一些依据。     

我是世知的阅读者、欣赏者

<正>上个世纪60年代,我读初中时,在学校阅览室看到了《世界知识》。我喜欢其中的《列国志》和首脑人物简介。我还依稀记得介绍首脑人物时,配了一幅小漫画。那时的文章是和当年的政治形势相配合的,现在看来,自然免不了"左"的痕迹。本世纪初,办刊的方针是"平实理     

PBL教学模式在英语新闻报刊阅读教学中的应用与研究

英语新闻报刊阅读课程目前普遍采用的教学方法则是“我讲你听,你做我看”,其极大地压制了学生学习的主观能动性,教学效果一直不尽人意,而PBL（Problem-Based Learning）教学法,是以问题为导向的教学模式,即基于现实世界以学生为主体的教学方法,既发挥了课程优势,也使学生学习的主观能动性发挥到了极致.     

极速体验,4G威武

正或许移动通讯的发展历程恰似一个人的成长经历一般,而4G正是移动通讯"跑起来"的标志。4G来了,全中国的科技创业者都为之兴奋,为何?多半是移动网络网速将会更快,新产品、新应用要集中爆发,更多的行业开始进入"智能"时代,也就意味着创业者在新领域中"掘金"的机会更大。而这种兴奋或许还源于科技圈内的一个普遍预期:未来几年里,中国4G市场将出现一种爆炸式的增长态势,而不是像3G刚推出时的渐进式增长。据爱立     

为创新驱动发展战略提供有力保证 全省科技系统召开加强党风廉政建设电视电话会议

<正>3月28日,全省科技行政管理系统党风廉政建设工作电视电话会议举行。会议总结2013年全省科技系统党风廉政建设各项工作,深刻剖析当前科技反腐倡廉建设面临的新形势新要求,动员部署2014年党风廉政建设工作任务。省科技厅党组书记、厅长周国辉作大会报告,省纪委副书记王海超出席会议并讲话,省科技厅党组成员、纪检组长郭丽华主持会议。周国辉在报告中指出,近年来,随着科技投入越来越多,社会     

新环境下图书馆和图书馆员的应对策略探讨

阐述了新环境的基本特征,分析了新环境对图书馆和图书馆员发展带来的影响,提出了图书馆和图书馆员应对新环境的策略,结合案例对＂文化部关于贯彻落实《国务院关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》的实施意见＂进行了专业解读。     

信息素养教育视角下的经典阅读推广模式研究

阐述了传统经典阅读推广模式中存在的问题:推广力量单薄,推广方式偏重资源和服务推荐,推广活动缺乏规划性与稳定性,推广评估手段缺乏。在明确了信息素养教育与经典阅读之间关系的前提下,提出了信息素养教育视角下的经典阅读推广模式。此种推广模式通过选择经典阅读内容,整合信息素养教育课程体系,按照教学计划实施,利用学分制评估经典阅读效果,从而使经典阅读活动得以可持续开展。     

新常态下孵化器知识产权服务升级中的政府行为构成研究

首先从政策驱动、项目拉动和服务推动3个维度罗列出政府行为的构成因素,接着运用因子分析法筛选出核心因子,并通过变异系数法对各核心因子进行赋值。研究结果表明,政府的政策制定和人才培育最为重要,载体建设和协调处理则次之,项目设立紧随其后,且都是驱动服务升级所不可或缺的动力。     

“互联网+”时代下大学生思想政治教育创新

近年来,电商、微商、云品牌、轻公司概念风起云涌,在"互联网+"时代下,网络技术的应用已全面渗透到社会各大传统领域。大学生群体可以说是互联网时代的宠儿,针对网络技术的不断创新与学生心理的巨大改变,传统说教型教学模式已经难以为继,急需利用网络技术整合教育资源,研发教育载体,利用创新型方式实现育人功能最大化。本论文基于"互联网+"时代,从时代特征、挑战与机遇、载体运用等多个方面对大学生思想政治教育工作提出创新型策略。     

悲观归纳、新归纳和未被设想的替代者问题

科学实在论与反实在论之争是科学哲学研究的热点。斯马特、普特南等人提出奇迹论证为科学理论成功与真理的关系辩护,劳丹等人基于科学史案例提出悲观归纳论证加以反驳。围绕科学理论所设定的实体以及理论是否趋真等问题两个阵营争论不断,美国学者P.凯尔·斯坦福在悲观归纳论证基础上,提出科学史的新归纳以及未被设想的替代者问题等新的论证,质疑科学实在论。悲观归纳和新归纳虽同为归纳,但侧重点不同。斯坦福的未被设想的替代者问题颇具深意。