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81.
82.
杏花,是花之一种。在百花之中,它虽没有牡丹的富贵,梅花的清高,菊花的幽雅,但也还是别有一番风味。它有着姣容嬗变的色彩,有着沁人心脾的清香,有着生动活泼的姿态。同时由于时代的发展,历史的积淀,它更被人们赋予了特定的寓意。而本文则将从色、香、姿、韵四个方面来具体论述杏花的审美意象。 相似文献
83.
宋瓷艺术的审美与功用相依附,犹如灵与肉,刃与锋芒的互载。它更是其所存在的那个时代所有今天所能体察到和不能体察到的文明的综合产物。抛弃功能和隐逸时代背景谈宋瓷的审美同样是不可取的。 相似文献
84.
杜惠蓉 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(2):83-84,99
化学科学中的形象美、感性美是生动的、直观的、显性的;而化学理论、化学概念、化学定理等呈现出的抽象美、概括美、简约美是隐性的,往往被人们忽视.利用隐性课程进行化学审美教育,就是要深化形象美、抽象美--提高显性美对学生的感染力;挖掘理性美、抽象美--发挥隐性美对培养学生化学科学素质的作用. 相似文献
85.
根据当今新闻媒体竞争激烈的现象,分析了新闻价值的涵义,论述了新闻价值的四大支柱,并列举事例,介绍了新闻价值取问的误区,以及产生的不良后果. 相似文献
86.
87.
古诗歌语言有着自己独特的组合形式,表现着违常性的审美特征,即非实用性、非科学性和非确定性的特征。这种语言特征其实就是对语言成规“有组织的破坏”,并由此蕴涵着丰厚的多义性语言信息,能增添话语丰富的信息量,更好地表情达意,产生着很好的修辞效果。 相似文献
88.
赵贤德 《武汉科技学院学报》2005,18(7):13-15
本文通过对现代广告语言的审美透视,认为现代广告语言有以下几种审美价值:晓畅易懂、通俗精炼的简洁美:生动形象、真实高雅的情趣美:尊老爱幼、亲近和谐的情感美。 相似文献
89.
90.
高娜 《长春师范学院学报》2005,24(4):11-12
审美判断作为一种塑造自我生命的教育与人文精神之间存在着内在的联系。强化审美的人文内涵,就是在人的生存的基础上强调人的尊严和价值必须得到保障。它有利于克服现代化过程中由于人的“单向度”发展而造成的种种社会问题,从而使人与社会得到和谐发展。 相似文献