省市共建滁州职业教育改革试验区之护理职业教育办学模式改革探讨——以滁州卫校护理专业为例

护理专业办学模式改革是职业教育发展和改革的需要,也是护理教育界探讨的焦点。本文从招生改革、就业市场培育、教学课程改革、护生综合素质培养等方面进行了探讨。     

机械控制工程基础课程的教学改革

为适应高等教育改革进一步发展的趋势，满足培养应用型工程技术人才的需要，我们从完善教学，强化基础，调整教学内容，改革教学方法和教学手段，开设计算机仿真试验等方面进行了《控制工程基础》课程教学改革的探索与实践，加强了学生素质教育和工程实践能力的培养，取得了一定的成效。     

改革开放30年我国高等教育发展的战略思考

我国高等教育改革发展三十年来,在办学体制、管理体制、投资体制、招生就业体制、高校教学改革等方面都取得了较大突破.我国高等教育未来的改革发展应坚持科学发展观,建立高等教育科学运行机制,加大政府、社会、个人对高等教育的投入,进一步扩大高等教育规模,提高高等教育质量.     

浅析解决化学课时紧的四点策略

面向21世纪,中国教育改革的核心是要在课堂教学中实施素质教育。全国教育行业大力倡导并实施的新课改便是素质教育的活载体。然而,在新课改的实施中,教师在理论和实践间却存在很大的落差,理论并未真正落到实处,常常被＂化学课时紧＂与科学探究又耗时这对矛盾困扰。本研究分析产生这一矛盾的四个原因,结合平时教学积累的实例,归纳出解决这一矛盾,落实素质教育的四点策略。这对促进新课改的进一步实施,促进我国的教育改革具有重要的理论和实践价值。     

把创造力融入写作课堂

改变校内单一的灌输和应试的写作旧模式，适应新形势下对学员提高素质的要求，就新课程对写作教学提出了全新的要求。新形势下需要我们把创造力融入写作教学课堂，用全新的理念开拓学员内心的创造欲望，真正使写作课堂充满活力。     

新课程高中化学有效教学策略的探索

高中新课程已经在厦门启动两年多了.新的理念、新的课标、新的教材使我踊跃地投入课程改革的浪潮中,但在教学实践中我也经历了挫折与困惑.如何迎接新课程的挑战,实施高中化学有效教学?在学习了相关理论并深入思考的基础上,我冷静反思了新课程必修教学实践中有效教学的策略.文章结合新课程必修教学实践,就备课环节、上课环节、课后环节等三个方面谈了一些看法.     

浅谈课堂信息教学的益处

新一轮课程改革是一场教学理念与形式的伟大变革,现代教育工具的使用,是推动这场变革主要工具.     

言论

【2012年全年GDP增长7.8%,首次突破50万亿元】国家统计局近日公布去年全国经济运行情况,数据显示,2012全年GDP首次突破50万亿元,比上年增长7.8%,实现经济增长7.5%的目标。城镇居民人均收入实际增长9.6%,农村居民人均纯收入实际增长10.7%。——央视     

高中英语新课程背景下的意群教学

随着高中英语新课程标准的实施，以词汇教学和语法教学为主的传统教学方法已受到很大的冲击。在这一背景下，实施意群教学就比较符合教学改革潮流，能发展学生的综合语言运用能力。本文就意群教学的必要性和实施方法进行了初步的论述。     

新课改下的地理教学探讨

当前,地理课改取得很大成绩,但新课程标准指导下的教材实施、新评价体系重构还存在诸多问题,该文对此做了总结分析,并提出了有效的解决对策,即:激发学生学习地理的兴趣,积极引导、鼓励学生学习；把课堂交给学生,相信学生学习地理的能力,让学生成为课堂的主人；处理好教材中的“活动”内容等.