大连民族学院建筑学专业本科教学的探索与实践

通过研讨会对大连民族学院建筑学专业建设理念达成共识,针对传统建筑学专业教学模式改革,提出了在应用型教学目标前提下,开展基于工作室导师制的"四年三段"教学模式,以此揭示出了一系列相对应的调整与改革。同时,也提出在这过程中所放映出的问题与未来的课题。     

创新科技与金融结合方式 完善科技中小企业投融资体系 对上海浦东新区科技金融体制改革的经验总结(上)

正自2005年设立浦东综合配套改革试点以来,上海市委、市政府一直将科技金融体制改革作为试点工作的重要内容。经过8年多的改革探索,浦东新区以制度优势集聚创新资源、撬动社会资本,科技型中小企业已进入繁荣发展阶段。2012年,浦东新区科技型中小企业产值突破1176亿元,年新增认定高科技企业和研发机构分别超过200家和50家。     

洋汽车遭反垄断 国牌叫好还太早?

正海外品牌的高级汽车在华价格高居不下到底是市场的优胜劣汰还是政策失误?国家发改委在炎炎八月给众多知名厂牌当头浇下一盆"反垄断"之水,尽管汽车行业内部改革和相关调查早已展开,然而国内本土厂牌是否真的能搭好这班"顺风车"还有待观察。     

多借出一本书 多播种一颗智慧的种子——浅谈新课程背景下提高图书馆的服务功能

学校的发展,文化先行;学生的成材,知识和智力背景至关重要。作为传播文化,想广大师生提供精神食粮的图书馆,责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。因此学校的图书馆应提升服务意识,坚持开放,变被动服务为主动服务,最大限度的满足师生借阅的需求。充分发挥其辅助教学、丰富学生课余生活的重要作用,成为实施新课程改革的又一重要阵地。     

电子设计竞赛在人才培养机制中的作用

实践证明,在大学生中开展电子设计竞赛对提高教育质量有举足轻重的作用,它能促进电子类专业课程体系、理论和实践教学及人才培养机制的改革.文章以天津城市建设学院电子信息工程专业的一次教学改革为例,介绍了该专业开展电子设计竞赛的形式,并通过这些竞赛促进了相应各专业人才培养机制和各门专业课程的教学改革,有效提高了教学质量.调查表明,此次教学改革取得了较好的效果.     

新课程下高师生发展性评价意识与能力的培养

基础教育新课程的实施对高师生提出必须具备发展性评价意识与能力的要求。高师生发展性评价意识与能力的培养需采用营造适合的氛围、把发展性评价意识与能力纳入高师专业人才培养的范畴并加强指导高师生开展有关实践等策略来解决。     

我校科研成果喜获2008年度镇江市科技进步奖

2008年度镇江市科技进步奖近日揭晓（【镇政发[2008]73号】），以镇江高专为主持单位、以校党委书记杨国祥研究员为主持人、由11位校级和职能部门领导参与并承担了11项子课题的镇江市2006年度第一批科技计划项目（软科学研究）“高职高专后勤社会化改革的研究与实践”荣获三等奖。镇江市科技进步奖是镇江市政府科技成果最高奖，我校成果获此类奖项尚属首次。     

浅谈高校学生户籍档案管理之改革

随着我国高等教育的快速发展,学生户籍档案管理已不适应社会变革发展的需要,现行高校学生户口迁移管理制度也暴露出不少问题,如何改革高校学生户籍档案,已成为我国户籍管理工作的一项重要内容。     

陶瓷艺术设计专业毕业设计改革初探

面对日趋严峻的就业压力等问题,陶瓷艺术设计专业的毕业设计也同其它专业一样,也不同程度地出现了一些问题,本文就此对陶瓷艺术设计方向的毕业设计相关问题进行了剖析,并从教学管理、教学计划、师资队伍等方面提出自己的看法和解决方案。     

改革开放三十年新疆旅游铸辉煌

文章回顾了新疆旅游业近三十年来的发展状况,并对新疆旅游业未来发展作出了展望.