全文获取类型
收费全文 | 1611篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
系统科学 | 4篇 |
丛书文集 | 49篇 |
教育与普及 | 83篇 |
理论与方法论 | 17篇 |
现状及发展 | 5篇 |
综合类 | 1479篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 27篇 |
2015年 | 39篇 |
2014年 | 103篇 |
2013年 | 74篇 |
2012年 | 101篇 |
2011年 | 125篇 |
2010年 | 146篇 |
2009年 | 136篇 |
2008年 | 134篇 |
2007年 | 117篇 |
2006年 | 56篇 |
2005年 | 54篇 |
2004年 | 48篇 |
2003年 | 43篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 41篇 |
2000年 | 34篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 23篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有1637条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
以症状自评量表为工具,以Stata SE12.0和SPSS19.0为主要统计工具,模拟合成量表常模的过程,并进行同质性检验、亚组分析、回归分析和发表偏倚分析。结果表明有4个因子拒绝同质假设,元分析的同质性检验结果拒绝同质性假设,亚组分析和回归分析无法解释其异质性来源,发表偏倚检验结果表明所列文献无发表偏倚。进而得出结论:1.以文献上的二手数据为基础合成的大学生SCL-90常模在统计上极有可能是无效的,从程序上讲也是不可靠的;2.已有的元分析报告中,SCL-90各因子得分与常模比较得出的效应量在统计上是无效的。 相似文献
42.
43.
面对新的环境和学习任务的变化,相当部分“90后”大学新生在思想上、心理上产生的许多困惑与矛盾,表现出对大学生活不适应,已经引起了学校乃至社会上的广泛关注。研究大学新生适应性问题,切实做好教育工作,对于帮助大学新生顺利地渡过适应期,尽快地完成角色转变,使其能够顺利地完成大学学业,是必不可少的社会责任与义务。 相似文献
44.
新生入馆教育能够帮助读者了解图书馆的服务内容和馆藏分布,引导读者正确使用馆内的各项资源,是图书馆读者服务必不可少的工作内容。在2013级新生入馆教育期间,西安科技大学图书馆尝试使用网络环境下的在线学习及考试系统,取得良好的效果。该文就以笔者的工作单位——西安科技大学图书馆为例,详细阐述整个系统的设计理念、系统构架及实现方法和过程。 相似文献
45.
鼠笼异步风机因其成本低、可靠性高的特点在配电网中得到了广泛的应用,但其无序、无控的接入模式势必对电网带来灾难性的影响。基于PSCAD软件搭建了鼠笼异步风机的并网模型,建立了风速控制、异步电机转速负反馈以及风轮机桨距角追踪的有功功率输出控制策略。最后以实际的IEEE13节点配电网为仿真算例,研究该控制策略下的鼠笼风机并网以及风速波动时的有功功率输出状态,验证了控制策略的有效性。 相似文献
46.
《潍坊学院学报》2016,(6)
目的:调查临床医学专业与护理学专业本科新生幸福度及其影响因素。方法从我院新入学的临床医学和护理学专业的学生中各随机抽150名,采用纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)对其进行问卷调查。结果:临床医学本科新生主观幸福度普遍高于护理本科新生。对于临床医学本科新生生源地、是否独生子女、家庭月总收入与其幸福度无相关关系(P>0.05);性别、就业压力、对未来有无明确目标、就业前景、专业满意程度与其幸福度成相关关系(P<0.05)。对于护理本科新生性别、生源地和就业压力与其幸福度无相关关系(P>0.05);是否独生子女、家庭月总收入、就业前景、对未来有无明确目标和专业满意程度与其幸福度成相关关系(P<0.05)。结论:大学生幸福度与明确对未来的目标、提升专业满意度、正确认识就业前景相关,因此应缓解临床医学专业新生的就业压力,提高其主观幸福度。 相似文献
47.
48.
入学教育是学院展示给学生的第一印象,是大学生思想教育工作中重要环节,其中好与坏事关一所高等学校能否拥有良好校风、学风、班风,能否让大学生树立良好的目标,能否良好有序的开展高校思想政治教育工作。根据新生问题,以锦城学院为例,分析新生存在的适应困难、开展新生入学教育的方式。 相似文献
49.
大学新生的适应性教育工作探析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学新生刚刚迈进大学会面临很多不适应的问题,作为新生辅导员,应当加强大学新生的思想政治教育、心理教育、人际关系教育和学习教育,帮助新生顺利实现从中学生到大学生角色的过渡,为大学新生顺利、充实度过大学四年打下良好的基础。 相似文献
50.
本文以西北农林科技大学2011级学生的新生约谈情况为基础,分析新生适应阶段心理状态及适应性问题表现,分析新生适应阶段的心理特点,认为新生适应教育应该立足学生实际,从切实改善学生心理适应环境的角度探索有效方法;目的明确,有针对性;适应性教育应该是全员教育和专门教育相结合的。 相似文献