对大一新生适应期教育问题的思考

文章从大一新生适应期面临的主要问题入手,分析了大一新生适应期存在问题的原因,提出了解决大一新生适应期问题的教育对策。     

最离奇的“小概率事件”①

1.2010年7月,在英国伦敦东部的伍尔维奇,一对尼日利亚黑人夫妇喜得他们的第三个孩子。让所有人意外的是,这个新生女婴居然是典型的白种人,长着漂亮的蓝眼     

面向大类招生的“新生导学”模式

分析了大类招生带给学生的各种影响,如学生无专业归属感,相同模式授课方式使得学生难以确立目标,学生对自由自主学习的方式很迷茫等。并对大学生"新生导学"进行深入研究,提出一整套适合大类招生特点的新的"新生导学"培养方案。该方案包括开设"新生导学"大讲堂,开展荣辱教育、大学文化教育、基本素质教育和专业教育,配备专业辅导员,建立学长制和构建"新生导学"网络平台。该方案以无形管理文化赋予有形的导学显示,能有效杜绝新生产生的各种学习不良症状,根除学生的消极心理,提高大学生的自我管理、自我评价能力及综合素质。从而,引导学生走向培养自己成为宽口径、厚基础复合型人才之路,进而促进大类招生模式的顺利实施,达到按大类进行招生的真正目的。     

加强心理疏导搭建高职新生的发展平台

本文针对我国高职新生的现状,尤其是心理方面的种种状态和问题,根据本人几年在教学中观察和总结,主要从以下两方面提出了切实可行的具体措施,以更好的为高职新生搭建发展平台。     

三月，让我们春游去

不知从哪一年开始，为了安全起见，中小学取消了春游活动，学生只能和家长一起春游，无法尝到集体春游的乐趣。我家住在市区近郊的大学城，紧挨着高校的是一片农田。我一直想找时间带着我的学生们来这一路看看，因为这一路不用坐车，步行单趟只要半小时。     

“乌兰察布市农村信息户联网”于2005年1月13日正式开通

孩子可以有自己的私事，也可以有自己的私情，但孩子也应该接受父母的监督和教育。在这个问题上．父母和孩子之间常常引发矛盾，孩子说父母侵犯了自己的隐私权，父母说我有权监督你，我是为了你好。于是家长与孩子就产生了矛盾。     

新生荷斯坦犊牛心脏右心室的解剖学观测

对新生荷斯坦犊牛心脏右心室结构进行了观测。结果 :右心室内除室上嵴外均有发达肉柱分布 ;肺动脉半月瓣结呈短柱状 ,出现率为 62 % ;流入道、流出道长度分别为 ( 5 46± 0 5 6)cm和 ( 6 98± 0 90 )cm ,厚度分别为 ( 0 96± 0 1 0 )cm和 ( 1 0 8± 0 1 2 )cm ;右房室口、肺动脉口纤维环周径为 ( 5 5 3± 0 74)cm和 ( 4 49± 0 5 3)cm。     

如何掌握儿童心理特点进行教学

目前在我校就读的小学低年级学生，大多数未有过良好的家庭教育，来自牧业地区家长文化程度不高，进入小学阶段难以发展他们的智力开发，以适应现代技术的需要，笔者下面就如何掌握儿童学习心理特点进行教学的问题浅谈几点体会。     

高职院校新生班级班风建设的思考

当前,高职新生班级的班风建设意义重大。该文从高职新生的特点入手,针对高职新生班风建设的问题所在提出了自己的思考与建议。     

给学生写评语的三个原则

一份好的评语就是架在老师——学生——家长之间的一座沟通桥。它可以让学生正确认识自我，也可以让家长准确了解孩子的情况。因此，笔者认为写评语一般要遵循三个原则。[第一段]