高校图书馆读者分层培训模式探索

随着信息技术的发展,高校图书馆信息资源的网络化已趋成熟,做好新生的培训工作显得尤为迫切和必要。探讨了如何针对不同类型读者开展学生培训工作,并提出了新的培训模式,对未来培训工作进行了展望。     

关于症状自评量表合成常模与元分析的讨论

以症状自评量表为工具,以Stata SE12.0和SPSS19.0为主要统计工具,模拟合成量表常模的过程,并进行同质性检验、亚组分析、回归分析和发表偏倚分析。结果表明有4个因子拒绝同质假设,元分析的同质性检验结果拒绝同质性假设,亚组分析和回归分析无法解释其异质性来源,发表偏倚检验结果表明所列文献无发表偏倚。进而得出结论:1.以文献上的二手数据为基础合成的大学生SCL-90常模在统计上极有可能是无效的,从程序上讲也是不可靠的;2.已有的元分析报告中,SCL-90各因子得分与常模比较得出的效应量在统计上是无效的。     

轮回

<正>在小说构建的世界里,新生命的诞生必须以老人的死亡为代价。外婆安妮塔为了让外孙女卡琳拥有孩子,选择了自我牺牲。安妮塔与外孙女行走在林荫道上,前往教堂做弥撒,路两旁是覆盖着白雪的坟墓。虽然卡琳仍旧顽固不化,可哥本哈根公墓看起来是进行这类谈话的合适地点。"外婆,我不会允许你做那件事。"卡琳说。"我想要做。你准备好做妈妈吧。""马蒂亚斯与我也许会收养个孩子。如果收养不成,我俩会耐心等     

大学新生适应教育研究

面对新的环境和学习任务的变化，相当部分“90后”大学新生在思想上、心理上产生的许多困惑与矛盾，表现出对大学生活不适应，已经引起了学校乃至社会上的广泛关注。研究大学新生适应性问题，切实做好教育工作，对于帮助大学新生顺利地渡过适应期，尽快地完成角色转变，使其能够顺利地完成大学学业，是必不可少的社会责任与义务。     

新生入馆教育系统的设计与实现

新生入馆教育能够帮助读者了解图书馆的服务内容和馆藏分布,引导读者正确使用馆内的各项资源,是图书馆读者服务必不可少的工作内容。在2013级新生入馆教育期间,西安科技大学图书馆尝试使用网络环境下的在线学习及考试系统,取得良好的效果。该文就以笔者的工作单位——西安科技大学图书馆为例,详细阐述整个系统的设计理念、系统构架及实现方法和过程。     

连坐、收及家父长制家庭的遗迹——《二年律令·收律》研究

一人犯罪累及亲属的刑罚制度在中国古代法中由起源甚早,所谓"收帑相坐",连坐与收往往混作一体笼统论之;《二年律令·收律》问世以后,区分渐趋明朗。但欲弄清其本源、作用机理,还须与秦汉律简中家父长制家庭的遗迹联系起来研究。收和连坐是两种不同的制度。"收"作为一种附加刑,其原初的作用机理是在家长因严重犯罪、身被重刑而致其原有法律人格丧失后,对附着其身上的家长权的处分。"连坐"则是源于上古军法的加重处罚制度,目的是提高法的威慑力。     

临床医学与护理学本科新生幸福度及相关因素分析

目的:调查临床医学专业与护理学专业本科新生幸福度及其影响因素。方法从我院新入学的临床医学和护理学专业的学生中各随机抽150名,采用纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)对其进行问卷调查。结果:临床医学本科新生主观幸福度普遍高于护理本科新生。对于临床医学本科新生生源地、是否独生子女、家庭月总收入与其幸福度无相关关系(P>0.05);性别、就业压力、对未来有无明确目标、就业前景、专业满意程度与其幸福度成相关关系(P<0.05)。对于护理本科新生性别、生源地和就业压力与其幸福度无相关关系(P>0.05);是否独生子女、家庭月总收入、就业前景、对未来有无明确目标和专业满意程度与其幸福度成相关关系(P<0.05)。结论:大学生幸福度与明确对未来的目标、提升专业满意度、正确认识就业前景相关,因此应缓解临床医学专业新生的就业压力,提高其主观幸福度。     

基于微信的儿童预防接种服务平台

我国《疫苗流通和预防接种管理条例》指出:为了加强对预防接种的管理,预防、控制传染病的发生、流行,保障人体健康和公共卫生,政府向公民免费提供部分疫苗,公民应当依照政府规定接种疫苗. 孩子是民族的希望,疫苗预防接种可谓儿童健康的“防火墙”.根据上海的情况,儿童0～6岁需要接种9种疫苗,总接种次数16次,家长对于何时该接种何种疫苗、接种前后应注意的事项等均比较关心.但身处繁忙都市生活中的年轻父母,常常因复杂的疫苗接种计划而困惑;跨度不均的服务间隔时间也令家长们常常忘记预约日期,错过为宝宝就诊接种的时间窗口.     

实验室激发大学新生专业兴趣的探索研究

结合山东农业大学电工电子实验教学中心的发展与建设,针对大学生专业兴趣现状,提出了从大学生入学开始就利用实验室平台,以实践手段激发大学新生专业兴趣的理念。在竞赛、创新、团队服务等层面全面激发大学新生的专业实践兴趣,以提高大学生对所学专业的认知度。     

独立学院辅导员针对大学新生入学教育的浅析--以四川大学锦城学院土木与建筑工程系为例

入学教育是学院展示给学生的第一印象，是大学生思想教育工作中重要环节，其中好与坏事关一所高等学校能否拥有良好校风、学风、班风，能否让大学生树立良好的目标，能否良好有序的开展高校思想政治教育工作。根据新生问题，以锦城学院为例，分析新生存在的适应困难、开展新生入学教育的方式。