“新污染物”的危机干预对策

【目的】面对环境中不断发现的新污染物，分析污染治理存在的难点，厘清固废资源利用水平、污染渠道和市场化程度，目的是以新的治理理念超前设计新污染物防控机制，最终实现新污染物的高质量治理目标。【方法】通过解析新污染物危害特性，从危机干预的动力机制设计入手，在大环境治理上不断优化新污染物危机预防和干预的举措，是推进经济社会高端化、智能化和绿色化技术进步的关键。【结果】在新污染管控方面，政府与责任主体必须借助构建多途径、多点面、多环节的事前预防、事中抑制、事后修复体系，达到多层次和多元化的政策保障。【结论】提高新污染物危机干预治理实效，一方面要利用后置性的危机干预、追责机制设计，达到新污染物修复与补偿的高质量规制水平，另一方面要投入前置性的技术进步和政策资源，保证市场化治理体系高质量运转，完善减污降碳发展的财税、金融、投资、价格政策和标准体系。     

下期发表论文摘要预报

基于钻孔摄影方法的岩体中结构面连通研究郭强1,2,葛修润1,3,车爱兰1(1.上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院,上海200240;2.上海交通大学海洋工程国家重点实验室,上海200240;3.中国科学院武汉岩土力学研究所岩土力学国家重点实验室,湖北武汉430071)     

本刊启事

正《武陵学刊》自2010更名后遵循"学术性、创新性、地方性"的办刊宗旨,坚持理论研究与关注现实相结合、宏观研究与服务地方相结合、特色研究与追踪前沿相结合的办刊思路和学术品格,依托地域文化优势和本校学术优势,及时反映人文社会科学研究领域的新成果,为学术繁荣、学科发展服务,为地方社会经济发展服务。     

新建国家重点实验室建设期内存在的主要问题与对策分析

国家重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科技人才、开展高水平学术交流、科研装备先进的重要基地。其主要任务是针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重要科技领域和方向，开展创新性研究。根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》规定，国家重点实验室批准立项后，实验室建设期限一般不超过两年，重点实验室建设计划完成后，由依托单位提交验收申请，经主管部门审核后报科技部，科技部组织专家验收。     

杭州市政协:“一网五系统”、“一库一中心”构建地方政协信息化系统集群

杭州市政协始终把坚持"服务社会公众、服务政协委员、服务政协机关"作为政协信息化建设的出发点和落脚点。充分运用物联网、云计算等现代网络和信息技术,加强杭州市政协门户网站、议案提案管理系统、机关办公资源管理(OA)系统、政协委员履职管理系统、政协会议管理系统、政协会议报到系统的"一网五系统"和政协机关档案资料数据管理库、政协信息化数据管理中心的"一库一中心"项目建设,构建了内外网相结合的地方政协信息化系统集群,积极探索政协工作信息化的应用与实践,努力推进人民政协事业的新发展。     

1847有机（药物）合成技术创新实验室

我实验室拥有近20名职业研发专家与数量变化的在读研究生及其他科研人员．是完全依靠市场机制与企业合作求得生存和发展的科研团体。通过在市场上10多年的艰苦创业及与国内众多医药化工企业通力合作，有数十个具有重大创新（专利）知识产权的医药产品已经或即将陆续进入生产和市场．逐渐建立了自己的特点与品牌。     

试论新历史小说创作艺术的古典回潮

新历史小说创作存在着明显的古典艺术回潮迹象。这既与创作的历史转向有关，也是叙述形式探索及创作的解构性所导致的。然而思想内蕴与艺术形式的背反显示作者意图不在重温古典旧梦，而是“仿古说今”。不过，这种艺术倾向丰富了新历史小说创作的审美探索和思想意蕴，形成其解构与建构相交织的复杂文化价值立场。     

浅谈高校化学实验室管理

高校化学实验室是进行化学实验教学和科学研究的重要场所。如何充分发挥其整体效益，达到更好的服务于教学，服务于科研的目的，本文就规章制度．安全管理，人员管理和科学化，现代化管理四个方面展开了讨论。     

从2006新准则看我国收益呈报模式的变化

一、财务呈报目标 会计目标是会计想要达到的某种境地。它是会计实践活动的出发点和归宿，也是会计研究的逻辑起点。由于会计目标基础地位和重要作用，每一准则的具体目标都要服从和服务于会计的总体目标（或基本目标）。○1因此，理解财务呈报的目标的变化，对于我们理解和学习新会计准则以及指导今后会计实务工作都有着极其重要的现实意义。     

高校英语教师如何更好地适应多媒体教学环境

多媒体技术辅助英语教学,以其形式多样、生动有趣并可活跃课堂气氛,提高了英语教学的质量和效率,从而备受广大英语教学工作者的青睐.但这一全新的教学方式也对广大英语教师提出了更高的要求.要想将多媒体教学的优势充分发挥出来,教师必须更新教育理念,提高教学组织能力和教学实施能力,同时善于与他人合作,确立终生学习的观念.只有适应并达到了这些新的要求,才能提高英语教学的质量,培养出高质量的人才.