高校老师人文素养培养的探究

针对我国一些人中人文素养的缺失的情况,特别提出为人师表的高校教师人文素质的培养问题,提出人文素养的缺失从某种意义上来产,是我们的教育出现的问题.要提高整个民族的人文素养,培养高校教师的人文素养是关键.     

现代英语教师观

为培养21世纪所需要的人才,当代英语教师应树立新的教师观和教学观,充分运用现代化的教学手段,培养学生的创新意识,优化指导,导之有效,充分利用网络教学,实施素质化、创新化的英语教育。     

创设愉悦情境 激发学生兴趣

英语教学是一门艺术。在教学中如何激发学生的学习兴趣,让学生在愉快、轻松的氛围中学到知识,是每个英语老师永远的追求。从如何激发学生的学习兴趣进行了几方面的论述。     

网络环境下英语教学策略研究

本文是对网络环境下教师多重角色研究的延伸性讨论.其要点为:教学策略支配着教师的教学行为,教学行为又支配教师角色,而教师角色又直接支配教师角色行为.因此,对教学策略进行讨论研究,可有助于加深对网络环境下教师角色的理解,亦有助于为适应其角色的变化而建构合理的教学模式.文章将从教学策略的一般概念、基本特征、指导网络环境教学理念的理论基础、网络环境下外语教学策略特征及其建构等几个层面进行思考和讨论.     

知识权威的生成

对于教师专业来说,知识尤其重要,教师首先要树立的就是知识权威,它是组成教师专业权威的"硬件"基础.同时,我们还应该觉察到,随着人类知识观的变化更替,教师知识的重新构建也在所难免,在某种程度上它甚至成为考验教师内源性权威根基是否牢靠的重要指标.     

浅谈中学体育教师素质的培养

体育是人类社会科学文化的结晶，在人类社会文化科学的继承和发展中起着桥梁和纽带的作用。从体育是一种特定的社会现象来看，体育教学总是体现一定的社会要求．学校体育工作者必须更新传统的体育观念．树立现代体育教学意识观念，明确最终目的在于培养适应现代化的建设人才，为了实现这一目标，这就要求每位体育教师一定要加快自身素质提高的同时．     

孙善学委员就校企合作事宜与SMC（中国）有限公司赵彤总经理会谈

2007年4月25日，北京市教委专职委员孙善学，北京高职研究会理事长张妙弟，北京市教委高教处祁昕、职成处吴樱，北京高职研究会秘书长贡文清等一行6人来到SMC（中国）有限公司，就校企合作、职业院校教师培养等事宜与SMC（中国）有限公司赵彤总经理会谈。SMC（中国）有限公司人力资源部部长傅沛明女士在座。     

当代初中生心理发展的特点及其对策

教师研究和认识学生心理发展的特点，不仅可以掌握不同年龄段学生在语言、动作、记忆、思维或其他方面发展的一般规律，以便创设良好的教育情境，促进他们的发展，而且也为依照学生心理发展的特点，采取合适的教育方法，更有针对性地从事教育工作创造有利条件。     

浅析《通信原理》教学工作

对于通信类理工科学生来说,《通信原理》是通信类专业的基础课程,也是考研必考课程。《通信原理》课程中涉及到很多抽象概念、基础理论。学生第一次接触到该课程,又没有实践经验,就会感到难以理解和掌握,往往出现想学而学不好,从而产生焦躁情绪的现象。     

专业教师在高校艺术专业学生思想政治教育中的作用

近年来高校艺术专业的招生规模也进一步扩大，高校艺术专业学生的思想政治工作也出现了一些新的问题。文章从分析新时期高校艺术专业学生的思想特点入手，结合自身工作体会，认为在当前尤其要注重专业教师在其中发挥的重要作用，要紧密教学和管理的关系，充分发挥教学和管理相辅相成的作用。