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152.
高职教育作为另外一种类型的教育,当前正处在教学模式、教学方法革新的时代,新的教学理念,如过程导向的课程观,行动导向的教学观,项目教学法,任务驱动法,案例教学法,问题教学法等层出不穷,这就急待我们教学一线的老师积极探索,积极尝试. 相似文献
153.
154.
155.
田爱红 《中国新技术新产品精选》2011,(15):204-204
我国企业会计准则与事业单位会计准则在会计要素定义和基本原则等方面有许多相似之处,在业务处理的内容和核算方法等方面也存在一些相同之处,这些相似和相同之处说明我国企业会计准则和事业单位会计准则合一是有可能的。根据事业单位和企业单位会计核算的内容及核算的特点,分析了事业单位会计准则和企业会计准则合一的可行性,并提出了事业单位会计和企业单位会计准则合一的建议。 相似文献
156.
自卑心理是大学生重要的危机心理之一,在大学生的健康成长中有着较大的负面影响,本文中涉及的案例因自卑导致身体不适,影响了学生的学习和生活。本文拟对该案例的基本情况,产生原因、解决措施进行分析,并提出自己解决类似心理问题的"四合一"模式。 相似文献
157.
基于国际贸易专业“教学做”合一的高职院校教学体系改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育作为我国高等教育的一支生力军,虽然培养了大量的"下得去、留得下、用得上"的人才,但传统的教学模式重理论讲授,轻实践环节,这与高等职业教育的培养目标相差甚远,高等职业教育培养目标必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调应用性,突出综合实践能力的培养。因此,本文以国际贸易专业为例,提出高职院校必须树立"教学做"合一的教学理念;建设"双师型"的师资队伍;构建"教学做"合一的课程体系;建设实践教学的实训基地;完善"教学做"合一的评价体系,并落实于教学改革的实践。 相似文献
158.
推动传统的政府或市场单中心治理模式向政府、市场和社会多中心协同治理模式转型是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求。文章从交易成本理论出发对两个“多规合一”试点区县进行案例比较,进一步阐明中国特色的多部门议事协调机制——跨部门议事协调机构的内涵、特征和机制条件,结合多中心理论、协同论和协同治理相关研究内容,为地方治理从多部门协调到多中心协同治理的转型发展提供分析框架,并从强化发展规划战略导向作用,以发展规划为基础编制“一本规划”;深化机构改革,实现“大规划—大部制”;以信息化手段完善公众参与模式,拓宽公众参与渠道等三个方面,对“多规合一”的深化发展提供指导和借鉴。 相似文献
159.
沈建新 《盐城工学院学报(自然科学版)》1998,11(2):68-71
“编校合一”是目前很多编辑出版部门采用的编校模式,但对于其优、缺点还存在一定的争论。通过对“编校合一”含义及利弊分析,提出了完善“编校合一”的几点措施。 相似文献
160.
李瑞明 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2001,(2):66-70
"三关"说是晚清著名学者、诗人沈曾植的主要诗学观点."三关"说,可以析分为两个层面论说一是诗玄结合、突破诗话的传统,主张通经学、玄学、理学及佛学精华以入诗,拓展诗境;一是因诗见道、提升儒家的传统诗观,基于儒家的人文精神,表达深沉博大的中国传统文化历史的生命意识.这两个层面先后相连,使诗成为可通玄亦可见道、具有形上之思的境界. 相似文献