全文获取类型
收费全文 | 15036篇 |
免费 | 106篇 |
国内免费 | 128篇 |
专业分类
系统科学 | 136篇 |
丛书文集 | 829篇 |
教育与普及 | 421篇 |
理论与方法论 | 363篇 |
现状及发展 | 31篇 |
综合类 | 13490篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 57篇 |
2022年 | 53篇 |
2021年 | 71篇 |
2020年 | 59篇 |
2019年 | 153篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 53篇 |
2016年 | 114篇 |
2015年 | 353篇 |
2014年 | 702篇 |
2013年 | 644篇 |
2012年 | 716篇 |
2011年 | 803篇 |
2010年 | 1138篇 |
2009年 | 1338篇 |
2008年 | 1111篇 |
2007年 | 1192篇 |
2006年 | 799篇 |
2005年 | 595篇 |
2004年 | 555篇 |
2003年 | 635篇 |
2002年 | 560篇 |
2001年 | 561篇 |
2000年 | 440篇 |
1999年 | 347篇 |
1998年 | 282篇 |
1997年 | 303篇 |
1996年 | 329篇 |
1995年 | 314篇 |
1994年 | 260篇 |
1993年 | 146篇 |
1992年 | 147篇 |
1991年 | 100篇 |
1990年 | 106篇 |
1989年 | 102篇 |
1988年 | 47篇 |
1987年 | 23篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 3篇 |
1978年 | 2篇 |
1963年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1944年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
徐礼卡 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(z1):84-86
学生学习兴趣的培养与发展是教育的重要目标之一.学生具有学习兴趣,就会引发强烈的求知欲,从而使学习成为一种心理的满足,而不是一种负担.因此,学习兴趣的培养途径研究是高职高专数学教学面临的一个课题. 相似文献
152.
153.
154.
本文通过分析数学在创新能力培养中的作用和数学教学中存在的问题 ,探索高校数学教学中创新能力培养的模式 相似文献
155.
如何提高大学生的数学思维灵活性--大学数学教学方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
从大学数学教学实践出发,探讨了如何提高大学生的数学思维灵活性的一些具体方法。 相似文献
156.
数学教育新课程改革成构建新课程的教学观,才能改变课堂气氛和学生的学习方式,使新的数学课程标准能够顺利实施. 相似文献
157.
心理学认为:观察是有目的、有计划的知觉过程,是人从现实中获得感性认识的主动积极的活动形式。它是人们学习知识、认识世界的重要途径。观察力是小学生智力发展的一个重要组成部分,是智力发展的基础。 相似文献
158.
郑继明 《重庆邮电大学学报(自然科学版)》2008,20(Z1)
针对大学教学分层次培养的模式,结舍强化班工科数学分析课程教学实践,阐述了如何将数学建模思想渗透到课程教学的问题.. 相似文献
159.
在新颁布的《小学数学教学大纲》中明确指出,“培养学生观察和认识周围事物间的数量关系和形体特征的兴趣和意识,使学生感受数学与现实生活的密切联系,通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。” 相似文献
160.
如何培养创新人才是当今教育的重要研究课题,如何利用现代教育技术,培养学生的创新能力是中学教育有待进一步研究的领域,本文将阐述应用现代教育技术教学在培养学生创新意识,提高学生能力等方面所具有的优势;探索在中学数学教学过程中利用现代教育技术的手段和方法。 相似文献