日文文献编目初探

从文字、文献责任者、编目规则等方面对若干日文文献主要著录问题进行了阐述。     

浅谈江汉大学图书馆外文文献书目回溯建库

分析了外文书刊书目回溯建库的必要性,介绍了江汉大学图书馆外文书目数据库建设现状,对其外文书刊书目回溯建库提出了几点建议。     

粗软集在高校教师教学评价中的作用

本文针对高校教师教学评价因素的多样性,运用粗软集,提出了教学质量评价的思路和方法,为科学地评价教学质量提供了宝贵的理论依据。     

室内设计方法刍议

室内设计是涉及到众多学科的一项复杂的艺术创造过程,也是创造性思维过程,它的目的很明确,即在各种条件的限制内协调人与之相适应的空间的合理性。通过对设计方法论、物质技术条件、室内设计评价体系的分析和探索,希望找到室内设计实践中的理论指导。     

使用状况评价研究理论在城市公园中的应用初探

本文尝试将使用状况评价这一建筑设计领域中的研究理论引入城市公园，井对其在城市公园中应用的可行性与可实施途径进行了探讨，由此为这一新鲜的研究课题的进一步深入研究提供参考依据。     

高校图书馆文献资源建设中的读者参与机制研究

读者参与是高校图书馆文献资源建设的重要方面,高校图书馆文献资源建设的读者参与机制包含以下几个环节:首先,馆员的准备;其次,对参与读者的素质要求与培训;再次,就采购到文献的在馆情况做读者回访。     

注重课堂评价的有效性

课堂教学是在师生之间、生生之间的思维交流中动态推进的。教师在教学中通过倾听学生的发言，捕捉到教学的现实起点，即时做出回应和评价；学生通过倾听教师的评价，思维得到确认、点拨和启迪。在这种互动的信息交流中，教师的主导作用得以彰显，学生的主体地位得以发挥。在实际教学中教师的课堂评价是不是都能达到应有的效果呢？本人在长期的听课调研中发现，教师课堂评价语言无效或低效的现象极为普遍。由下面的课堂教学片段可略见一斑。     

浅谈如何合理利用土地资源——以山西省节约与集约利用土地为例

介绍了节约与集约利用土地的含义,通过对山西省土地节约与集约利用的研究,提出了有效利用土地资源的具体措施。     

对五棵树开发区区域环境的研究

通过对建设五棵树开发区周边环境状况影响评价，指出影响环境因素。根据周边环境质量现状，给出建立综合治理污染措施及手段，并对开发区建设后的生态适宜性进行了研究。     

培养学生自我反思的习惯

学习过程中的自我反思是指“学生对自己的学习认知方式、理解程度、思维过程等方面自我认识、自我评价，以及对自己学习进度的自我监控。”自我反思是主体意识发展的充分体现。