中国地理课程系统工程建设与展望

中国地理课程是贯串于基础教育与高校地理专业教育的核心课程之一,它承担着地理国情教育的重任。因此,系统建设该课程不仅是国家的需求,而且对提高教学质量至关重要。全国高校中国地理教学研究会自1995年以来,通过多所高校联合攻关,在教学研究的基础上,从多媒体和多尺度两个视角,构建了中国地理课程六个系统工程,分别是中国地理系列教参（教科书、光盘）、《中国地理图集》、中国地理课程网站、中国地理网上课堂、《中国省市区地理》丛书、《中美地理比较》。这些工程将在“十二五”期间,继续延伸和实现优质资源的共享。     

我国高校体育俱乐部教学模式分析与发展对策

我国高校实施体育俱乐部教学模式,不仅为高校体育教学改革提供了一定依据,其丰富的教学内容也为学牛选择自己感必趣的项同提供了更广泛的空间,因而对培养学生终身体育观念,构建和实施课内外提一体化模式有着现实而深远的意义.     

基于建构主义的网络辅助教学个性化自主学习内容组织研究

从知识建构主义理论、教学内容知识理论、学生学习心理等角度对如何组织适合文献检索课个性化自主学习的网络辅助教学内容进行了探讨．     

试谈有特色的文献检索课教学方法

文章分析了目标分层教学法、多维贯通教学法、科研导入教学法、个别化教学法、问题教学法、引导探究教学法、学导式教学法等有特色的文献检索课教学方法的特点和适用性。     

"领会教学法"在高校羽毛球选项课中的教学实验研究

为适应高校体育教学课程改革,本文将"领会教学法"运用于高校羽毛球球选修课的教学中,进行了108学时的教学实验,实验结果表明:"领会教学法"可更好地调动学生学习的积极性和主动性,对学生羽毛球技术掌握、技战术灵活运用和提高身体素质等反面收到很好的效果,符合素质教育的发展方向,适合高校大学生学习的心理特征。建议在高校羽毛球球选项课教学中推广"领会教学法"。     

论高校篮球选项课的审美教育

随着教学改革的不断深入,高校体育选项课的开展逐渐成熟起来,作为大学选项课的重要组成部分,篮球选项课深受广大学生的喜爱。顺应和谐社会的发展,篮球运动的审美教育在高校体育课中的作用凸显重要。本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法,结合篮球选项学生的心理特征,对高校篮球选项课的审美教育进行分析、阐述。     

普通高校网球选项课的教学探讨

本文运用文献资料法,对高校网球选项课的意义、作用以及教学现状进行分析探讨,并提出了一些合理的建议,以期推动网球运动在高校持续、健康、有序地发展。     

数学分析课程教学改革的几点尝试

结合数学分析课程教学实际,探讨数学分析课程教学内容的处理和教学方法的更新以及师资队伍的建设。     

陶艺课的构成教学法探析

构成课很早就成为国内大学美术专业的必修课,陶艺课也已成为很多设计类院校的选修课程之一,本文通过分析目前构成设计课和陶艺课各自存在的问题,以及陶艺课作为综合设计课程与构成设计的相互关系,提出构成设计与陶艺课程相结合的陶艺构成教学方法。     

对安徽省普通高校开展游泳课的价值的探讨

游泳运动是一项特殊的强身健体项目,游泳运动的价值决定着游泳教学的价值.但是目前安徽省普通高校对游泳教学的价值了解不够,从而导致了游泳教学在安徽省普通高校大学体育课程中销声匿迹.为此,本文从游泳运动及其健身,锻炼价值等方面,引导大家认识到游泳课在高校体育课程中开设的重要作用,真正的把终身体育的概念贯彻到学生的思想中.