浅谈在思想道德修养教学中的几点体会

思想道德修养对一个人的成才与否至关重要,拥有道德高尚的才是一个完整的人,所以拥有良好的思想道德修养是十分关键的,而良好的思想道德又取决于优秀的思想道德修养教学。作为一名思想道德修养教师,笔者谈谈在教学中的几点体会。1发挥教师个性魅力,营造良好的课堂氛围上好每一堂课,师生之间和谐沟通和交流是必不可少的,那么作为教师首先要理解学生,公平地对待学生,了解他们的个性特征,并专     

让课外阅读成为孩子的精神享受

《语文课程标准》特别重视学生的课外阅读，明确提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”。那么，如何对学生进行课外阅读指导呢？近几年内我所带的一、二年级课程中，每周都有两节课的空节课，所以我在班中做了课时调整试点实验，把每周的两节空节课调整为课外书阅读课，课时调整后，随之加强了课外阅读课课堂效率提高的摸索过程，体会如下：     

营口职业技术学院女生开设瑜伽课的可行性分析

对体育课设置的情况、女生生理、心理及身体机能特点进行分析,对瑜伽的功能进行阐述,从不同角度论证瑜伽课的开展是可行的。     

《物理化学实验》课程说课案例探讨

高职院校化工类专业《物理化学实验》课程说课,主要包含为以下六个方面:课程分析、学情分析、课程教学设计和实施、课程考核方案与标准、课程资源建设、课程教学改革与特色等内容。能够从全局的高度,认识了解自己所讲的这门课,掌握它在整个专业课程体系中的地位、作用,要清楚这个专业的培养目标及课程的教学目标。     

浅谈如何将“微课教学”带入高职院校的课堂

随着移动互联网时代的到来,我们普通的教学方式似乎不被高校学生所接受,学生更擅长于利用网络来学习,最近一种新型的教学资源＂微课＂被带入了课堂,然而普通的高职院校并没有完全引入这种新型教学资源,下面来谈一下如何在高职院校实现＂微课教学＂。     

谈数学课堂的高效运行

数学是一门对学生思维水平要求比较高的科目，思维运转成效高的学生往往不费什么功夫就可以轻松掌握这门知识。同理，思维水平占据优势的数学教师实现高效课堂的几率也是相对更高的。但是，思维水平并不是唯一的条件，教师要想真正长久地提升教学的效率，还需要注意很多其他方面的内容。     

浅谈说课技巧

说课是目前各个学校普遍开展的一种教学研究活动,但究竟如何进行说课呢？本文试从课程的定位、课程的整体设计以及学情分析等方面,阐述说课的基本思路,对如何进行说课进行了探讨。     

小学生体育审美能力的培养

体育与健康课程，在新课标理念的指导下，更加关注学生身心的全面发展。学校体育既要育体，还要育心，在体育教学中，注重提高学生审美情趣，培养学生审美能力，寓美于教、寓教于乐，注意体育教学的趣味性、实效性，并以其丰富的教学内容，优美的表现形式，使学生在体育锻炼中得到愉快和成功的情感体验，提高学生的审美意识以及对美的感受、鉴赏、表达和创造能力，从而激发学生的运动兴趣，发展学生的创造性思维，收到“快乐体育”的教学效果，达到“终身体育”的教育目的，     

论影响中职职业指导课教学实效性的原因及对策

就业是中等职业教育的出发点和归宿。职业指导课作为中职学生走向社会成为职业人的敲门砖，其教学实效性如何，直接影响到学生职业素质和就业能力，是学生能否顺利就业的关键所在。因此，提高中职职业指导课教学实效性势在必行。阐述中职职业指导课教学的现状，详细分析了影响职业指导课教学实效性提高的原因，并提出实效性对策。     

对大学生就业指导课存在问题的思考

随着高校的扩招,大学生就业压力也不断加大,开设大学生就业指导课成为普通高校的重要任务。本文结合高校实际对当前大学生就业指导课存在问题进行了研究,并提出了相应的对策。