浅谈如何培养和提高学生的阅读能力

文章联系公共外语阅读教学的实际，从词汇积累、阅读习惯和阅读技巧各个方面进行了详尽的研究和分析，对如何提高学生英语阅读水平展开了较深入的探讨。     

中学生阅读技巧的培养

阅读是一种重要的语言交际形式,阅读的能力是一种语言的综合能力。阅读能力由两个部分组成:阅读速度和理解程度。本文将根据中学教学大纲的要求,结合学生的实际情况来探讨有关中学生阅读技巧培养方面的问题。     

中文文本分类器的评价

对目前比较流行的4种中文文本分类器(Rocchio、KNN、Naive Bayes、最大熵)进行评价,其中,Naive Bayes和最大熵是基于概率统计的方法,而Rocchio和KNN是基于向量的相似度计算的方法.选用χ2作为文本特征选取方法,对一个中文文本分类语料库进行分类评测.实验结果表明,最大熵和Naive Bayes的分类性能十分接近,处于较好水平,而KNN和Rocchio分类性能稍差一些.     

二值文本数字水印技术的研究与仿真

针对二值文本纹理复杂、信息隐藏的免疫力差的特点,提出了一种基于DCTDWT的二值文本频率域数字水印算法。算法结合了DCT和DWT二者的特点,将水印信号进行分块DCT变换,按照从低频到高频的顺序对各块系数进行重新排列,对应嵌入到原始图像的DWT分解子带中,强化了不可见性。为了验证算法的鲁棒性和不可见性,利用相似度原理设计了水印提取检测器,通过将嵌入水印后的图像进行JPEG压缩、加入高斯噪声、椒盐噪声以及将其剪切掉一块的方法来模仿图像在实际网络环境下可能遭受的各种攻击和干扰,仿真实验证明,在各种情况下,检测器均有较好的检测效果。     

浅谈培养和提高大学英语阅读能力的几个途径

介绍了培养和提高学生英语阅读能力的三个途径,即:了解英汉相关的文化背景知识;从语境入手,加强对单词的理解;掌握正确的阅读方法。其目的是提高学生的英语阅读能力。     

浅谈速读的几点注意事项

速读是一种在保证不降低理解程度的基础上,缩短阅读时间的阅读方法。速读中注意从无声阅读、扩大视幅、集中注意力、利用信号词四个方面逐渐培养。     

基于隐马尔可夫模型的文本信息抽取

文本信息抽取是处理海量文本的重要手段,将隐马尔可夫模型应用到信息抽取领域是一个比较新的研究课题。提出了一种基于隐马尔可夫模型的文本信息抽取算法。该算法利用文本排版格式、分隔符等信息,对文本进行分块,在分块的基础上结合隐马尔可夫模型进行文本信息抽取。仿真结果表明,新的算法在精确度和召回率方面有明显的提高。     

成人英语阅读的障碍及解决方法

一、影响成人英语阅读的主要因素1.不良的阅读习惯。由于受传统教学法的影响,学生在阅读过程中习惯一个词一个词地读(word byword),而不是按意群来读。并且,每遇到生词就要停下来查字典,遇到复杂的句子就停下来分析句型,习惯将所读的英语在脑子里转换成汉语。致使学生缺乏对文章通篇的理解,既没有阅读速度也抓不住文章大意。2.缺乏英语国家背景知识。语言与文化是密不可分的,阅读的过程不仅涉及语言的自身规律,还涉及外国的社会文化、风土人情及宗教信仰等多方面的背景知识。“因为不同民族具有不同的文化背景,他们在价值观念、风俗习惯等方…     

高校文科学生毕业论文写作指导研究（之一）——关于选题

选题是高校本科生毕业论文写作中的首要问题，也是极为关键的一步。选题要求遵循学术性、现实性、理论性、创新性、可行性原则；选题方法应注重以文本资料为中心；在题目设计上要注意具体明确，简洁新颖，大小合适。     

大学公共外语翻译教学的基本理念与方法

讨论大学公共外语翻译教学过程中，翻译学习者需要明确的基本理念，即翻译的实质及其标准，并指出在理解英语文本时需要把握语法、语义、语用及文化四个层面的基本意义，方能达到“忠实、通顺”的要求。