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861.
高校图书馆是为读者提供教学、科研服务的重要场所,图书馆工作人员只有研究各类型读者的阅读心理特点与影响因素,并针对各类型读者的阅读心理特点及产生阅读要求提供优质服务,才能最大限度地满足读者的需要。 相似文献
862.
本文考察了制订中国科学院章程的历史过程,分析了章程的文本内容。起草或制订中国科学院章程的活动可以分为三个历史阶段:中国科学院建立初期,成立学部初期,以及“文革”后学部活动恢复时期。历史表明,历次院章的起草或制订受到了不同历史时期政治因素的深刻影响。 相似文献
863.
从CET-4阅读理解谈改进大学英语阅读教学 总被引:1,自引:0,他引:1
阅读理解在CET—4中有着重要地位,考生做CET—4阅读理解题时易出现6个方面的问题,考察了大学公共英语阅读教学的现状,笔认为改进大学英语阅读教学可采取几点措施。 相似文献
864.
865.
在“知识爆炸”的今天,培养高效速读的新人是时代赋予我们的神圣使命。小学阅读教学历来以阅读的对象内容作为自己所教所学的主要内容,而没有把阅读这一活动过程中操作的有关知识及实现操作所需要的方法、技能等本领的培养作为自己的教学重点。这是长期以来阅读教学进入应试误区,造成耗时多,收益少的症结所在。素质教育的核心之一是培养学生的实践能力. 相似文献
866.
提出了一种适用于大量编程用文本数据的存储和显示的处理方法。该方法已经成功地应用于计算机辅助机械设计计算软件的开发过程中。 相似文献
867.
纵观多年来语文课程改革的历程,我们不难发现,课外阅读在语文教学中的地位越来越重要,其教学要求越来越明确。在2001年教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《标准》)中要求(7—9年级)“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”,在“附录”中提出了“关于课外读物的建议”,要求学生九年课外阅读古今中外童话、寓言、故事、诗歌、散文、长篇文学名著、当代文学作品、科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物,总量达到400万字。 相似文献
868.
本次研究以过程为主的阅读研究和Bachman的语言能力模式为基础,提出可以用这两种框架来建立阅读诊断测试的模式的假设,从而全面诊断测试过程中的语言、非语言因素,以及元认知过程。通过问卷调查,了解最能影响被试成绩的因素。然后,自行设计的阅读诊断系统(Diaras)用来收集实验数据。文章试图证明该系统诊断这些主要因素的可行性程度。 相似文献
869.
870.
数学阅读是学生根据已有的知识经验,通过阅读数学材料构建数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息,汲取知识,发展数学思维,学习数学语言的重要途径。随着科学技术,要求人们不仅需要具有语文和外语的阅读能力,而且还需要具有一定的数学阅读能力。那么如何培养学生的阅读能力呢? 相似文献