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921.
高师体育教育专业学生教学技能Fuzzy综合评估的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
根据目标反馈控制原理 ,采用教育评估的方法 ,经过多轮调查 ,建立了高师体育教育专业学生教学技能评估指标体系 ,采用Saaty相关重要程度相关计算方法确定合理权重 .然后 ,运用Fuzzy综合评价方法进行评估实验研究 ,经实验研究验证 ,评价效果是令人满意的 . 相似文献
922.
923.
刘占瑞 《河北科技师范学院学报》1991,(1)
本文就加强革命史教学中国情教育的战略意义,以及对怎样认识和把握国情,提出了一些想法。在此基础上,探讨了国情教育的基本内容和贯彻方法,来达到解决学生当前深层次认识问题的目的。 相似文献
924.
本在定性分析和定量分析的基础上指出,传统的CET听力测试所采用的多项选择题信度虽高,但效度偏低,而改革后的听写测试题能较全面地反映受试的语言能力,如果操作得当,新题型将具有较高的信度和效度。 相似文献
925.
黄春兰 《邵阳学院学报(自然科学版)》2002,15(2):147-148
阅读在中学语文教学中具有重要的地位和作用,传统阅读教学法存在诸多弊端,应予以改革.提倡在中学语文教学中运用现代阅读教学法,培养学生的阅读能力,促进学生语文素养的整体提高,从而推动整个中学语文教学改革. 相似文献
926.
化学教学改革与创新型人才培养 总被引:2,自引:0,他引:2
简述了21世纪化学人才的基本要求,剖析了现行高校化学人才培养的现状,提出了在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段及创新型人才培养模式方面的改革思考和实践. 相似文献
927.
928.
赵全科 《海南师范大学学报(自然科学版)》2002,15(4):185-187
文章讨论了素质教育的基本概念.认为素质教育包含三个层次,即基本素质教育、创新素质教育和人类生存与可持续发展素质教育.论述了地理教学在不同层次素质教育的地位和作用.认为人类生存与发展教育是素质教育的最高境界;地理教学中的可持续发展理论是人类生存与发展素质教育的主要内容;地理教学是人类生存与发展素质教育的主要手段和途径. 相似文献
929.
930.
计算机实验室混合网络的组建 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了386、486、586和P4微机并存,DOS、Windows98、WindowsNT共用的小型教学局域网的创建及设置方法,如何实现资源共享和利用校园网连接Interhnet。 相似文献